Пресс-конференция Отрадненского управления образования прошла 12 сентября в Кротовском образовательном центре — том самом, который стал миллионером, получив президентский грант, и где трех учителей одарили 100-тысячной путинской премией.

Руководитель управления образования В.И.ГУСАРОВ хотел бы видеть в СМИ темы, способные привлечь внимание людей не только к проблемам образования, но и способам их решения.

—Владимир Иванович, вы ратуете за привлечение общественности к управлению школами, за создание попечительских советов, но школы остаются закрытой системой, в которой бытует понятие «честь мундира» и где трудно получить информацию, например, о правах родителей.

— Согласен. Школа остается корпоративной, и не менее 50% наших учебных учреждений работают, воспроизводя самих себя. В этом есть доля вины прессы, которая формирует в учительской среде такое понятие, как исключительность. Не принадлежностью к профессии, а только работой учитель и педколлектив создают себе авторитет. Плохо, что есть директора и учителя, которые не пускают к себе общественность. Помогайте нам, я в этом с вами солидарен.

— В школах и детсадах с родителей требуют всевозможные взносы. Правомерно ли это?

— Сейчас государство нас финансирует нормально, собирать деньги с родителей нет необходимости. Если директора это делают, родители должны вмешаться. Единственный допустимый вариант — сбор средств на охрану. Но и он может быть только добровольным. Я знаю, что есть вступительный взнос в детсадах, имеющих высокий рейтинг. Это плохо. Но почему тогда все стремятся устроить детей именно в эти сады? Водите в другие, места есть. В одной из омских школ на родительские взносы был оборудован прекрасный компьютерный класс. И там занимаются только те дети, чьи родители вложили средства. Решайте сами, справедливо это или нет.

— Правда ли, что в школах будут ставить турникеты?

— Да, на пропускную систему, видеокамеры, охрану, заборы и прочее необходимое для безопасности детей, правительство выделяет 1 млрд. руб. В 2007г. эта работа начнется, в 2009 завершится.

— Сколько учителей сократили в Отрадном в связи с переходом на новую систему оплаты?

— 4-х, пенсионного возраста, при объединении школ №3 и 4. Детей мало, часов всем не хватило. Учтите, что в 2005г. в нашем округе было 15 тыс. учащихся, а в нынешнем — 12,5 тыс.

— Рожать стали больше, уже сейчас возникла нехватка мест в детсадах. Не придется ли через несколько лет заново открывать и сельские школы?

— Не хватает садов там, где есть работа. В Отрадном, Кинель-Черкассах, Кротовке, Тимашеве, Богатом можно говорить о демографическом подъеме. Но не в Коханах, откуда жители сбежали в райцентр.

— Многим учителям не то, что повысили зарплату, она стала меньше.

— В малокомплектных школах, где учатся менее 100 человек, зарплата осталась на прежнем уровне или снизилась. Летом со всеми директорами и учителями на эту тему вели беседы, предлагали работать в центральных школах на полную нагрузку либо остаться на месте при малых заработках. Они сделали выбор.

Если поднимать кадровый вопрос, то реформа дает возможность избавиться от балласта, которым являлись случайные в образовании люди: долгие годы это было нашей бедой. Пусть мои слова покажутся кому-то жесткими, но быть добренькими к взрослым за счет детей просто жестоко.