Газета "Вестник Отрадного"
№20 (1287)
18 мая 2017 года

 Вторник, 23 мая 2017 года 16:37:37 (GMT+4:00)На сайте пользователей/гостей: 0/1 
Афоризм недели:

Без хозяина земля — круглая сирота, а как заботой согрелась она, дала добрые всходы и добрые семена.

Русская пословица 

Лучшее
свежего номера

Поиск:  


реклама
Идет эксперимент
№47 (741) 23.11.2006 г. 
Школьный рынок. Кто больше стоит?

9 ноября с.г. в №45 «Вестника» помещено открытое письмо учителей физкультуры руководителю управления образования В.И.ГУСАРОВУ под заголовком «Нам не нравится такой эксперимент».

17 ноября Владимир Иванович пригласил учителей физкультуры на открытый диалог. Полагаем, запись состоявшейся беседы будет интересна не только учителям, но и родителям, ветеранам образования, широкому кругу общественности.

...Учителя начали с вопросов:

— Мы давно хотели встретиться с вами, потому что не видим никакой поддержки спортивной работы. Проблема №1 — вывоз детей на соревнования. Отрадный в этом плане просто изгой. Почему-то в Кинель-Черкассах всегда есть автобус, бензин и командировочные. Учащихся обеспечивают едой, вся документация для поездки в норме. А в Отрадном одни проблемы…

— Я скажу о системе финансирования: для спортивных мероприятий у нас денег нет, есть только средства на зарплату за уроки физкультуры. Коллеги, давайте, наконец, поймем, что все спортивные состязания, которые выходят за рамки учебного процесса, финансируются муниципалитетом, спонсорами либо проводятся на средства, полученные по защищенным грантам. Кинель-Черкассы используют все эти варианты, и им очень помогает спорткомитет.

— Когда на итоговых школьных собраниях идет речь о рейтинге, говорят, что физкультурники своими достижениями приносят больше всего плюсов. Мы стремимся, чтоб дети участвовали во всех соревнованиях. Но как только начинается к ним подготовка, встает вопрос: где брать автобус? Подключаем родителей, знакомых, бегаем по инстанциям, сами оформляем документы. Кто это должен делать?

— Школа за это получает рейтинговые баллы, значит, она и должна этим заниматься. На кого возложит обязанности директор, тот и будет хлопотать. А вы имеете полное право отказаться от всякой работы, которая выходит за рамки уроков физкультуры. Если со стороны директора почувствуете давление, обращайтесь в суд. Это норма Трудового кодекса...

По этому поводу замечу еще, что мы подавали заявку на автобусы для трех образовательных центров города, но встретили непонимание со стороны муниципального руководства г.Отрадного, потому что каждый автобус несет за собой гараж, бензин, водителя, лицензии, страховку, сопровождение, ремонт и т.д. То есть автобус стоит 600-700 тыс. руб. плюс текущее обслуживание. Сельские районы идут на такие траты, а Отрадный отнесся очень настороженно. Мы пытаемся сейчас получить хотя бы один автобус, чтобы возить детей на олимпиады и соревнования. Но дать его спортшколе мы не можем, а только образовательному центру...

(Смотрите, какие жесткие реалии пришли в жизнь школы: «в суд на директора», «не платят — не делайте». Прим. авт.)

— Почему учителей разделили на 4 категории? Кто и по каким критериям установил, что работа преподавателя русского языка должна оплачиваться выше, чем учителя физкультуры?

— Мы платим по методике, которую разработало правительство Самарской области. Методика находится в стадии эксперимента, который скоро должен закончиться. Два наших учителя и глава г.Отрадного Н.М.ВИШНЯКОВА входят в состав рабочей группы, которая эту методику создавала. Я согласен, что эти 4 категории кажутся несправедливыми, но давайте перестанем взвешивать, кто из предметников больше стоит. Если разбирать все по деталям, то каждый вправе заявить, что именно его урок самый важный. Я как учитель истории тоже могу обидеться, что такую значимую дисциплину отнесли ко второй категории.

— Но на уроках русского дети сидят смирно, а мы должны уберечь их от возможных травм.

— Дети спокойны и внимательны, когда им интересно. Грамотный учитель обязан построить урок так, чтобы возможность травматизма свести на нет. А что учителей физкультуры отнесли к 4-й категории, совсем не значит, что вы не нужны или вас мало ценят.

Вообще, коллеги, наше состояние не такое уж плохое. У нас проводится много соревнований, потому что мы привлекаем людей, которые помогают финансами. И нам, чиновникам, за это не платят, и вам за организацию не платят. Ну что же делать, мы сами выбрали такую работу.

— У нас школы сами решают, сколько должно быть уроков физкультуры в неделю?

— Их должно быть три. Там, где меньше, — самоуправство. Я сторонник принципа, что лучше грамм здоровья, чем пуд знаний.

— Еще вопрос о зарплате, который касается вообще всех учителей. У отрадненского математика 22 часа, у его коллеги в Черновке — 16, а зарплата одинаковая, по 6 тыс.

— Принцип такой: меньше детей — меньше зарплата. В городских школах норма наполнения класса — 25 учеников, в сельских — 15. Кинель-Черкасская школа №2 по количеству учеников самая многочисленная: в Отрадном таких нет. Естественно, там зарплата выше. А в Черновке есть классы, где 24-25 человек. Значит, учителя получают за эту сверхнормативную наполняемость. Все школы области работают по одной методике оплаты труда. Я поручу вашим директорам, чтобы они еще раз объяснили, что в каждой школе зарплаты разные и зависят от наполняемости классов. Средняя в Отрадном — 24 человека, не дотягивает до нормы (25). В одних классах — 20, в других 23, 25.

— Есть классы, где 33...

— Это недоработка директора: надо было отправлять детей в соседнюю школу. Мы эту ситуацию проверим. Это норма вынужденной экономии, и она будет существовать.

— А стоимость ученика тоже разная?

(Формулировка, резанувшая слух: в школе теперь как на базаре: почем нынче дети?!)

— Методика расчета включает много разных параметров, но главным является показатель наполняемости. И если в какой-то школе в среднем 22 человека в классе, то естественно, эта школа недополучит много средств. Закон рынка — 25 детей, и не меньше, тогда зарплата будет нормальной. А в сельской местности средняя наполняемость классов — 15,6, чуть больше нормы.

— Нами руководит и спорткомитет администрации, и управление образования, и директор школы. Кто дает массовость на всех соревнованиях? Только школьники. И если вдруг по каким-то причинам мы не выставляем на состязания детей, то нас начинают критиковать. Как нам быть? Мы к кому относимся?

— У вас один работодатель — директор школы.

— Эксперимент новой методики оплаты труда еще не завершен. Кто и каким образом дает сведения правительству и рабочей группе о его промежуточном состоянии?

— Ситуацию отслеживает министерство образования и общественный совет. С нас каждые две недели запрашивают информацию об уровне зарплаты. Те вопросы, которые обсуждались сегодня, тоже будут отражены в отчете. На всех встречах с учителями главной темой является их разделение на 4 категории в зависимости от школьного предмета. Это самый больной вопрос. Как решит правительство и рабочая группа, от нас не зависит...

***

...А от кого зависит?! Кто входит в «рабочую группу»? Какие у нее полномочия? Можно ли изменить ход такого эксперимента, который «не нравится учителям»? По каким критериям разделили учителей на 4 категории? Будет ли польза ученикам от того, что учителя-предметники так разделены в плане «себестоимости»? И почему экспериментаторов волнует только «уровень зарплаты» учителей? Неужели вопросы здоровья и спортивного развития детей больше не интересны? А как же приоритеты, выстроенные президентом В.ПУТИНЫМ? К чему все эти национальные проекты, если «рабочие группы» на местах ведут эксперименты вопреки им?

…Учителя уходили с той встречи недовольные. Мне тоже невероятно тяжело усваивать законы школьного рынка, когда товаром с ценником становятся наши дети...


Рейтинг: 1333
С.Сипягина. Фото А.Иванова
24.11.2006

в начало страницы

Комментарии к статье: не найдены.

Добавить комментарий к статье:
Текст комментария:
Ваше имя:
Ваш E-mail:
Введите это число      
Темы недели:
  • С 15 мая 2017г. Росстандарт начал прием заявок от производителей продукции на участие в государственном проекте по подтверждению соответствия продукции требованиям ГОСТ. Подробнее...
  • Известный политический и государственный деятель, производитель сельхозпродуктов Павел ГРУДИНИН выступил с заявлением, что если сегодня ввести советские ГОСТы на продукты питания, то полки магазинов опустеют. Подробнее...
  • Роспотребнадзор сообщает, что после майских праздников количество граждан, пострадавших от укусов клещей, выросло почти в два раза. Подробнее...
  • Голосование:
    Платите ли вы
    за капитальный ремонт?
    Да
    Нет и не буду
    Буду платить только после проведения государством капитального ремонта моего МКД
    Готов(а) платить, но в меньшем размере
    Готов(а) платить, если будет определен более четкий механизм накопления денежных средств
    Гостевая книга

     
    Разработка сайта daa
    Техническая поддержка городской интернет-портал Отрадный.NET
     Сгенерировано за 0.057 сек.