Газета "Вестник Отрадного"
№25 (1295)
22 июня 2017 года

 Пятница, 23 июня 2017 года 14:25:50 (GMT+4:00)На сайте пользователей/гостей: 0/1 
Афоризм недели:

Доброе дело само себя хвалит.

Русская пословица 

Лучшее
свежего номера

Поиск:  


реклама
Cоциум
№17 (763) 26.04.2007 г. 
Петр ПОЛОЖЕВЕЦ:
«Былые основы вернуть невозможно»

20 апреля учителя Отрадненского образовательного округа встречались с редактором «Учительской газеты», приехавшим из Москвы. Маститый журналист, Петр Григорьевич ПОЛОЖЕВЕЦ говорил о самых острых проблемах современной школы и просил коллег высказаться о наболевшем. Он сумел так настроить их на беседу, что они были предельно откровенны, как ни на одном из прежних мероприятий, организованных чиновниками...


Школа — учитель — власть

— …Советская школа являлась хорошим воспитателем, но в начале 90-х годов было заявлено, что ее дело — только обучать, — начал свое выступление П.Г.ПОЛОЖЕВЕЦ. — Теперь вернуть былые основы практически невозможно, хотя отдельные попытки происходят, и во многих регионах что-то восстанавливается.

К сожалению, новое время ничего не изменило в отношении к учителю. И это при том, что только от него зависит будущее России. Не от ПУТИНА, не от миллиардеров, а от того, какие знания, какое воспитание получат дети в школе. Но федеральная власть об этом не думает. Она стремится «сбагрить» свои обязанности на уровень губерний и районов.

У учителя есть своеобразный контракт с государством. И оно должно обеспечить работникам образования минимальный уровень достойной жизни, чтобы нормально питаться, одеваться, учить своих детей, лечиться, ходить в театры, покупать книги, подписываться на газеты. А дальше, если учитель повышает квалификацию и имеет особые заслуги, то и зарплата его должна увеличиваться.

В рамках нацпроекта «Образование» финансовую поддержку получили 3 тыс. школ и 10 тыс. учителей, но это — капля в море. Ведь в стране 62 тыс. школ и 1,3 млн. учителей!

Сегодня в нашей стране деньги есть, об этом знают все. И у правительства есть возможность платить добросовестному учителю зарплату в размере 15-18 тыс. руб. Когда власть говорит, что школа ей важна, что в рамках национального проекта поддержано уже 3 тыс. школ и 10 тыс. учителей, это похоже на лукавство. Поддержали-то каплю в море! Ведь в стране 62 тыс. школ и 1,3 млн. учителей!

Таким образом, можно смело утверждать, что национальный проект «Образование» не имеет системного подхода. Вот об этом мы откровенно пишем в «Учительской газете». Но мы, журналисты, смотрим иначе на то, что происходит в школе. Реальность даже самых объективных из нас не та, что есть на самом деле. Реальность, которую создает власть, еще дальше от истины. Поэтому я приехал сюда, чтобы услышать ваше мнение о стоящих проблемах.


Литература — предмет для галочки?

Для «Учительской газеты» важно понять, что нужно делать с литературой в школе. Вы знаете, чем грозит закон о едином госэкзамене: вся итоговая аттестация в средней школе будет проводиться в форме ЕГЭ. Русская литература тоже попадает в разряд итоговой аттестации. Но сочинение невозможно провести в форме ЕГЭ! Таким образом, как выпускной экзамен сочинение исчезнет. И тогда дети станут читать еще меньше, чем сейчас, и литература станет предметом «для галочки». Ведь выпускной экзамен — это достаточно сильная мотивация к чтению книг, хотя уже есть много способов написать сочинение, и не читая произведений.

Группа учителей при московском департаменте предложила оставить сочинение в качестве зачета перед ЕГЭ: ученик, не написавший сочинение, не допускается к экзаменам. При этом сочинение должно быть не литературоведческим, а только с изложением позиции автора, с применением его жизненного опыта и примерами из классики. Предлагается и второй вариант — часть ЕГЭ по литературе должна стать не сочинением, а анализом текста одного из произведений, изученных в 10-11-м классе. Но в целом вопрос стоит очень остро: что же делать с литературой в школе?.. Давайте искать выход вместе, если мы хотим что-то изменить в нашей стране.


«Пятиклассники не умеют читать…»

И тут посыпались голоса с мест. Каждый из выступавших стремился донести до всех свою боль, свое видение вещей. Марина Юрьевна ГРАЧЕВА, учитель Кинель-Черкасской школы, поразила с ходу:
— Ко мне пришел пятый класс, в котором дети не умеют читать! И это очень прискорбно. Двух часов в неделю крайне мало, чтобы восполнить этот пробел. И совсем нет времени на то, чтобы работать над анализом произведения. Вот и читаем в классе «Муму». И слава Богу, что это такое произведение, над которым дети плачут без понятия о выразительных средствах языка. Цель достигается сама собой, без подсчета тургеневских метафор. Но у литератора нет возможности прочитывать вместе с детьми каждое программное произведение. В десятом классе тоже не хватает часов на изучение произведений. Что касается ЕГЭ, то лучше бы оставить устный экзамен, так, как это есть сегодня. Каким он будет с 2008г., трудно даже представить.

Социсследования показали: 67% семей самим своим поведением противоречат тому, что пытается утвердить школа.

Валентина Алексеевна ГУРБАНОВА, учитель литературы из Богатого:

— Я категорически против экзамена, на котором ученик отвечает на примитивные тесты! Это же вид искусства, мир любви! Мы должны научить детей любить природу, Родину, женщину, мать. Литературой нужно наслаждаться, нужно много часов, нужно самой любить предмет, тогда и дети загорятся. А тут какие-то проверки: как зовут лошадь Вронского? Ну какая разница, как ее зовут?!

В русском языке вообще дошли до абсурда с выразительными средствами. Кое-как можно терпеть такие слова как градация, парцелляция. Но теперь введены еще климакс и антиклимакс. Они свободно используются и в сборниках, и в КИМах, а мне стыдно писать их на доске…

Нина Петровна БОРИСЕНКО, учитель литературы, Кротовский образовательный центр:

— Я 29 лет преподаю литературу в школе. Дайте нам больше часов, больше времени говорить с детьми, слушать их, освободите от тетрадей. Дайте нам возможность быть творческими людьми, и мы сохраним литературу. Скажите, насколько серьезна эта проблема, если вы приехали к нам в Самарскую область говорить о ней?..


Новый стандарт обучения

— В сентябре с.г., — отвечал редактор «Учительской газеты», — будет представлен новый стандарт обучения, который базируется на фундаментальном ядре знаний. Пока никто не знает, что в нем содержится. Думаю, любые экзамены для любого человека должны состоять из 4-х главных стержней: русская словесность, история Отечества, математика, иностранный язык на уровне общения и информационно-коммуникативные технологии. Все остальное зависит от склонностей ребенка, от его устремленности в будущее.

Мы считаем, что ни в коем случае нельзя убирать из итоговой аттестации экзамен по литературе. Он должен выяснять не уровень знаний, а умение ученика выражать свои мысли, передавать личное мироощущение.

С 2008г. будет обязательным ЕГЭ, и сочинение в него не вписывается. С этим надо что-то делать, менять контрольно-измерительные мероприятия или вообще отказываться от итогового экзамена по литературе. До 2008г. у нас еще есть время повлиять на чиновников. Они опираются на закон, согласно которому надо сдавать ЕГЭ.


«Киллер» — герой нашего времени?

Ольга Николаевна ЗОЛОТИЙЧУК, Кинель-Черкасская школа:

— Директор школы отвечает за все, в том числе и за нравственное воспитание детей. Сейчас часто говорят, что нет героев нашего времени, но это не так. Они есть! «Бригада», «Киллер», «Брат», «Брат-2», «Гарри Потер»... Эти герои не будут размышлять, каким образом заработать деньги, — убьют, не размышляя. Цинизм, аморальность и откровенная похабщина заполонили телеэкраны и саму жизнь. И только учитель на уроке литературы говорит о добре, называя его вечной ценностью. Но дети выходят за порог школы и понимают: учитель глубоко заблуждается. Современный мир живет по совсем другим понятиям…

П.Г.ПОЛОЖЕВЕЦ ответил на эту реплику:

— «В школе происходит попытка помочь привить ребенку ценностные ориентации», — так это звучит у современных чиновников от образования. Согласно социологическим исследованиям, 67% семей самим своим поведением противоречат тому, что пытается утвердить школа. Дети слышат ведь не только то, ЧТО мы им говорим, но и КАК мы друг с другом разговариваем. КАК говорят сейчас в семьях, увы, известно…

С другой стороны — власть. Если законы проистекают от власти, то почему они должны исполняться только рядовыми людьми?! А примеров того, что властью они не исполняются, на каждом шагу множество. И дети это тоже видят. Улица, уроки телевидения и новая разнузданная литература наносят самый страшный удар по детским душам.

Почему же народ смотрит дурацкие сериалы? Кто их смотрит? Домохозяйки, проводившие детей в школу. Бабушки на пенсии и дети, вернувшиеся из школы. Попали мы в темный порочный круг. С одной стороны, не можем ничего запретить. А с другой — если так будет продолжаться и дальше, то процесс разрушения нравственности нам не остановить.


За что платить учителю?

— Может ли «Учительская газета» как-то помочь учителям?

— Частично да. Мы остановили, например, внедрение новой системы оплаты труда учителей в Тюменской области. Там собирались разделить работников образования на четыре категории.

Сразу раздались крики в зале: «Но и мы тоже так получаем зарплату, по четырем категориям!»

— Нужно платить не за предмет, который преподаешь, а за что-то другое. Скажите сами, за что вам нужно платить?

— За конечный результат обучения. При этом нужно учитывать и оценку родителей.

— В Москве 67 доплат, и учителя получают 15 тыс. Ни в одном регионе такого нет, хотя и уровень цен в столице значительно выше.

— Многие чиновники забывают, что сами вышли из школы. И когда начинают школу критиковать, остаешься в недоумении. Вспомните, как отмечали День учителя на ТВ? Программой Малахова, где все учителя были подобраны мерзкие и гадкие. Да, мы не идеальны, но до тех пор, пока авторитет учителя государство не поднимет на достойную высоту, никакие проблемы не решатся.

Школьный библиотекарь из Богатого тоже не сумела сдержать эмоций:

— Пожалуйста, поднимите в «Учительской газете» вопрос о дорогих учебниках и детских книгах. Мне хочется иногда взять самую большую книгу и бросить ее в лицо тем дядькам, которые устанавливают для детей такие высокие цены. Скажите мне, кто это, и я непременно кину в него свою личную книгу!..

***

...Да, проблем у школы сегодня множество. Государство, готовясь к вступлению в ВТО, явно взяло курс на западные образцы и стремительно вымывает из российской системы образования все самое лучшее, самое ценное, что она накопила за минувшие десятилетия. Именно государство определяет основы политики в области образования, принимает законы и нормативные документы. У рядового провинциального учителя фактически нет выбора: он вынужден играть на том поле и по тем правилам, которые установлены сверху.

Но на встрече с московским редактором я видела: учительская душа жива! Она глубоко страдает от невозможности дать ученикам то, что считает нужным, уберечь от разрушительных влияний. Будучи традиционным носителем основ знаний и основ нравственности, учитель вынужден в одиночку противостоять мощному натиску государственных структур.

«Спасибо, что вы приехали и всколыхнули нас, — сказали собравшиеся, прощаясь с Петром Григорьевичем. — Вряд ли у нас получится принять какие-то решения, но то, что мы собрались и высказали наболевшее, дорогого стоит. Сегодня даже эта простая возможность стала редкостью…»


Рейтинг: 1817
С.СИПЯГИНА
27.04.2007

в начало страницы

Комментарии к статье: не найдены.

Добавить комментарий к статье:
Текст комментария:
Ваше имя:
Ваш E-mail:
Введите это число      
Темы недели:
  • По сообщению агентства Volga News, с 1 июля в Самарской области вырастут тарифы на газ — начнут действовать новые розничные цены на природный газ, поставляемый населению. Подробнее...
  • Нынешним летом большая часть самарцев предпочитает отдыхать в своем регионе, поэтому местные достопримечательности продолжают набирать популярность. Подробнее...
  • С 1 июля Отрадненский центр социального обслуживания населения станет структурным подразделением Территориального центра соцобслуживания, который будет находиться в Кинеле, сообщает пресс-служба города. Подробнее...
  • С 1 июля Отрадненский центр социального обслуживания населения станет структурным подразделением Территориального центра соцобслуживания, который будет находиться в Кинеле, сообщает пресс-служба города. Подробнее...
  • С 1 июля Отрадненский центр социального обслуживания населения станет структурным подразделением Территориального центра соцобслуживания, который будет находиться в Кинеле, сообщает пресс-служба города. Подробнее...
  • Голосование:
    Платите ли вы
    за капитальный ремонт?
    Да
    Нет и не буду
    Буду платить только после проведения государством капитального ремонта моего МКД
    Готов(а) платить, но в меньшем размере
    Готов(а) платить, если будет определен более четкий механизм накопления денежных средств
    Гостевая книга

     
    Разработка сайта daa
    Техническая поддержка городской интернет-портал Отрадный.NET
     Сгенерировано за 0.105 сек.