Газета "Вестник Отрадного"
№15 (1282)
13 апреля 2017 года

 Воскресенье, 23 апреля 2017 года 09:22:26 (GMT+4:00)На сайте пользователей/гостей: 0/14 
Афоризм недели:

Человек — это целый мир, было бы только основное побуждение в нем благородно.

Ф.М.ДОСТОЕВСКИЙ 

Лучшее
свежего номера

Поиск:  


реклама
Образование
№38 (836) 18.09.2008 г. 
Наталья МАРТЫНОВА:
«40% первоклассников имеют нарушения речи»

1 сентября отрадненское ученическое братство пополнилось 420-ю первоклассниками. Мы попросили директора Центра диагностики и консультирования Н.В.МАРТЫНОВУ рассказать, насколько подготовленными пошли дети в школу: чистая ли у них речь, хорошо ли развиты внимание, мышление и память.

– Специалисты нашего центра начинают обследовать детей еще с годовалого возраста, – сказала она. – Смотрят, какие умения и навыки появились, соответствует ли развитие возрасту. Родителям даются рекомендации, на что обратить внимание и какую работу следует провести. В следующий раз мы встречаемся с детьми перед их поступлением в детсад, когда им по 2-3 года. Затем обследуем детей в пятилетнем возрасте. Их, наряду с врачами поликлиники, смотрят логопед, дефектолог, психолог. Большое внимание обращается на речевое развитие. Так как до школы остается еще достаточно много времени, есть возможность исправить выявленные недостатки. Логопеды детских садов проводят большую коррекционную работу. Неорганизованные дети получают помощь в учреждениях службы семьи. В нашем центре действует группа развития «Ростки», куда мы набираем детей, не посещающих детсад. Здесь с ними занимаются квалифицированные специалисты, дети учатся общаться с ровесниками и взрослыми. К сожалению, оказать помощь всем желающим не представляется возможным.

Комплексное обследование детей проводится и перед поступлением в школу. Смотрится их интеллектуальное развитие, физическая и психологическая готовность к школе. Обращается внимание на то, исправлены ли речевые недостатки или требуется дополнительная работа.

В этом году у 97% первоклассников интеллектуальное развитие соответствует возрасту. 3% детей нуждаются в специальном обучении. Это ребята с умственной отсталостью и с задержкой психического развития. 60% ребят не имеют речевых нарушений, а у 40% таковые нарушения отмечены. Негативную статистику пополняют в основном неорганизованные дети. Некоторые из речевых нарушений, например, изолированное нарушение какого-либо звука, на процесс обучения не повлияют. А другие способны отрицательно отразиться на обучении русскому языку, чтению и т.д. Таким детям необходима дальнейшая коррекционная работа с логопедом.


Рейтинг: 1411
Светлана Углева
18.09.2008

в начало страницы

Комментарии к статье: не найдены.

Добавить комментарий к статье:
Текст комментария:
Ваше имя:
Ваш E-mail:
Введите это число      
Темы недели:
  • По данным директора Института социальной политики Л.ОВЧАРОВОЙ, падение уровня жизни в ходе нынешнего кризиса поставило на грань выживания 70% российских семей. Подробнее...
  • В регионе стартовала весенняя призывная кампания. Подробнее...
  • С 1 мая в Самарской области вступает в силу нерестовое ограничение на рыбную ловлю. Подробнее...
  • В Самарской области стартовал сезон клещей и уже заработали лаборатории, которые принимают насекомых на исследование. Подробнее...
  • Голосование:
    Платите ли вы
    за капитальный ремонт?
    Да
    Нет и не буду
    Буду платить только после проведения государством капитального ремонта моего МКД
    Готов(а) платить, но в меньшем размере
    Готов(а) платить, если будет определен более четкий механизм накопления денежных средств
    Гостевая книга

     
    Разработка сайта daa
    Техническая поддержка городской интернет-портал Отрадный.NET
     Сгенерировано за 0.105 сек.