Газета "Вестник Отрадного"
№17 (1284)
27 апреля 2017 года

 Понедельник, 01 мая 2017 года 04:28:54 (GMT+4:00)На сайте пользователей/гостей: 0/10 
Афоризм недели:

История — это тот учитель, который дает мудрые советы на завтрашний день.

К.СЕРЕБРЯКОВ 

Лучшее
свежего номера

Поиск:  


реклама
Взгляд на историю
№50 (848) 11.12.2008 г. 
Россия сильна не только морозами

В западных энциклопедиях нередко можно прочитать, что все войны, выигранные русскими, объясняются лишь лютыми морозами, которых не выдерживает нежная конституция «цивилизованных народов». Стремление иноземцев принизить заслуги достойного противника и оправдать свои неудачи вполне понятно. Но как объяснить тот факт, что и наши ученые соотечественники бросились наперебой перекраивать историю и втаптывать в грязь достижения предков?!

От читательницы Елены С. нам стало известно, как преподают нынче историю в одном из самарских вузов. Профессор(!) вдалбливает в головы студентов, что не было в истории России ничего значительного: ни великих битв, ни подвигов, ни трудовых свершений. Когда большевики пришли к власти и решили заняться патриотическим воспитанием населения, выяснилось, что гордиться нам абсолютно нечем.

И они стали буквально из пальца высасывать различные героические события: утонули на Чудском озере два десятка ливонских рыцарей – вот вам Ледовое побоище; билась горстка русских с татаро-монголами – вот и поле Куликово. Никаких крестьянских восстаний тоже не было: Иван БОЛОТНИКОВ – фигура, искусственно раздутая до размеров национального героя.

Ивана СУСАНИНА вообще не существовало: будущий царь Михаил РОМАНОВ поляков совершенно не интересовал, поэтому заводить их в дебри не было необходимости. Русь изнемогала под татаро-монгольским игом? Да что вы? Разве это иго? Дай Бог нам такие маленькие налоги платить, какую дань запрашивала Золотая Орда. Ну и так далее в том же извращенном духе.

«Я не удивлюсь, – делает вывод читательница, – если наша молодежь, наслушавшись таких лекций, устремится на Запад. Что ее здесь удержит? Экономика, не способная выбраться из тупика? Социальная неустроенность? Безработица? Старшее поколение, несмотря на трудности, гордилось своей величайшей страной, ее историей и достижениями. Когда мы пели: «Не нужен нам берег турецкий», – то не кривили душой. Слова шли от сердца. А нынче с того «берега» нам везут все: еду, одежду, технику. И происходит быстрая подмена понятий…»

Тема, поднятая читательницей, очень близка нам. Корреспондент «Вестника» встретился с преподавателями истории школ города, чтобы узнать, что они думают по этому поводу? Какие идеи доносят до учеников? Как преодолевают лживые установки в современных учебниках?


«НАУЧИТЬ МЫСЛИТЬ»

Первое слово предоставляем учителю истории школы № 8 Александру Федоровичу ИГОНИНУ:

– Строго говоря, историю трудно назвать наукой. Такое определение больше подходит точным дисциплинам, дающим стопроцентно правильный ответ на все вопросы. Дважды два – четыре, и никак иначе. История рассматривается через ракурсное видение, и в ней всегда будет доля субъективизма. Некоторые исследователи и преподаватели, наверно, считают себя слишком умными, потому им и кажется, что вся история Отечества состоит из цепи неудач. Они критикуют правителей, будучи уверены, что на их месте добились бы большего. Возможно, они начитались западных газет.

Россия всегда была костью в горле у многих стран. Заметьте, сами русские никогда ни про какой народ не говорили, что он должен быть уничтожен, а чье-то государство стерто с лица земли. А сколько создано планов по уничтожению и раздроблению России! Потому и ищут враги у нас в тылу всевозможные минусы.

Сейчас западные газеты и телевидение перегружены негативной информацией о России: все у нас плохо, мы ничего не умеем, и политика у нас не та, и демократического режима нет. Другие историки, наоборот, восхваляют Россию, раздувая среди русских чуть ли не шовинизм. Плохо и то, и другое. Еще хуже то, что эти люди не просто имеют особый взгляд на жизнь, — они пишут учебники для других. Выход остается один – научить своих детей мыслить самостоятельно, дать им такую базу исторического материала, чтобы сами могли во всем разобраться и дать оценку.


ДОСАДНОЕ НЕДОРАЗУМЕНИЕ?..

– Меня удивила, например, компоновка фотографий в учебнике Н.В.ЗАГЛАДИНА «Новейшая история зарубежных стран XX века», – продолжает Александр Федорович. – На одной странице помещены два снимка. На первом – немцы, плененные в ходе Сталинградской битвы. В кадр попала жалкая кучка. На другом фото показано, как бравые американцы в 1945г. ведут тысячи пленных. Снимок сделан издалека, отдельных фигур не различить, виден лишь нескончаемый людской поток.

Но, позвольте, Сталинградская битва – переломный момент Второй мировой войны. Тогда в плен была взята 91 тыс. вражеских солдат. Советские войска пленили лучшие подразделения вермахта: 6-ю армию ПАУЛЮСА и 4-ю танковую армию ГОТА. Раньше они не знали поражений! А в 1945г. немцы сдавались союзникам без боя целыми армиями, лишь бы не попасть в плен к русским. То есть они уже не воевали, а просто складывали оружие. Что же происходит благодаря такому близкому размещению фотографий? У несведущего ребенка подсознательно возникает мысль, что американцы воевали лучше. Внизу, правда, задается вопрос: «Почему так много пленных у американцев?» Но ответ нужно еще поискать в тексте. Дети ведь часто судят поверхностно: глянули на фотографию – и мнение сложилось. К тому же визуальный ряд лучше сохраняется в памяти. И такой пример не единственный и не случайный. Их много…


НАМ ЕСТЬ ЧЕМ ГОРДИТЬСЯ!

– Зря кое-кто старается выставить русских недотепами и неудачниками. У нас большая страна, огромная территория. В прежние века все решалось просто: кто сильнее, тот и прав. Сильный завоевывал земли, слабый их терял. Но никто, как ни старался, на протяжении столетий не мог отнять наши земли. Наоборот, из века в век Русь прирастала окраинами. Разве хилый, слабый народ мог удержать такую огромную территорию?!

Мы накопили огромнейший пласт культуры. Русские мастера создали множество непревзойденных шедевров мирового искусства: картин, скульптур, икон. Возьмем, к примеру, Андрея РУБЛЕВА и его «Троицу». Это величайшее, гениальнейшее творение! Оно зовет к согласию, миру, любви. В то время, когда князья дрались за власть и готовы были уничтожить друг друга, Рублев, как и его духовный учитель Сергий Радонежский, проповедовали идеи добра, единства, духовной чистоты. Один – словом и образом жизни, другой – талантом, кистью, художественной мыслью. С тех пор минули столетия, но великие имена не затерялись во тьме былого, а их творения не утратили силы воздействия.

Сколько шедевров русской культуры и искусства было вывезено из страны, и этот грабеж продолжается по сей день. Да, безусловно, это плохо, но сам факт доказывает, что наши произведения высоко ценятся во всем мире. Почему? Потому что несут идеалы, давно утраченные на Западе.

Летом я возил учеников в Петербург. Они увидели величайшие достижения русской культуры. У них даже лица преобразились! Они впитывали все как губки, не расставались с фотоаппаратом ни на минуту. У нас огромное наследие. Это ли не повод для гордости за страну? Нам есть на чем воспитывать здоровый патриотизм. Для сравнения приведу еще пример. Однажды на «Евровидении» российская группа заняла II место. Затрубили в фанфары: наши девочки показали всему миру русскую культуру. Что там было русского?! Пели на английском языке низкопробный текст и выглядели как бледная копия иностранных групп. А победила в конкурсе сербка, исполнившая молитву на родном языке. Самобытная народная культура не нуждается в чужой одежке — вот о чем надо говорить на уроках истории.


РОДИНА И ГОСУДАРСТВО

– …Когда мы говорим о Родине, всегда нужно помнить, что есть основная масса простых граждан и есть государственная власть, правительство, система силовых структур. Когда наши правители научатся искренне уважать свой народ, заботиться о нем, тогда и народ поймет, что это его родная страна. Так что патриотизм – это и осознание себя свободной личностью, достойной уважения.

В гражданском обществе не нужно ждать, что тебе что-то дадут по доброте душевной. Здесь нужно голосовать, требовать, митинговать. Это другой аспект патриотизма: раз ты живешь в своей родной стране, твои интересы должны учитываться.
Мне не понравился последний съезд «Единой России», где было провозглашено, что президентский срок должен быть продлен до 6 лет. Почему не спросили, согласен ли народ?! Считается вроде бы, что у нас демократический режим, — вот и провели бы референдум или соцопрос.

Это же мы выбираем себе правительство, нам и решать, кто сколько будет править. 6 лет – слишком большой срок. Действующий президент всегда добьется, чтобы его переизбрали, для этого у него есть все ресурсы. А у соперников шансы на победу всегда малы. И тогда 12 лет у власти будет находиться один человек. Многовато!

Однажды, когда мы избирали главу города, я был председателем участковой комиссии. В ожидании результатов голосования почти всю ночь провел в администрации. Видел, что в эту решающую ночь все сотрудники находятся в кабинетах и ужасно нервничают, пьют валерьянку, валидол. Если бы Нину Михайловну не переизбрали на второй срок, они потеряли бы свои кресла... Представляю, что происходит в такие моменты в Кремле!

Чтобы быть избранными, власти вынуждены хотя бы перед выборами активизировать работу для народа: обустроить дороги, что-то сделать для больных и т.д. А если выборы проводить реже, наши политики будут чувствовать себя более вольготно, еще сильнее отдалятся от народа. Не надо нас отстранять от власти, а потом требовать какого-то искусственного патриотизма. Мы должны быть хозяевами своей страны, участвовать в политической жизни. Тогда народ поймет, что это его родная страна и поведет себя по-другому...


(Окончание следует)


Рейтинг: 1036 / Комментариев: 1
Светлана Углева
12.12.2008

в начало страницы

Комментарии к статье:

учителя истории школы № 8 Александра Федоровича ИГОНИНА я учился 25 лет назад и рад через вашу газету пообщается с этим человекам и снова как на уроки послушать учителя. Он интересно преподавал историю.

ЮРА

14:08:33 / 13.12.2008


Добавить комментарий к статье:
Текст комментария:
Ваше имя:
Ваш E-mail:
Введите это число      
в начало страницы

Темы недели:
  • По данным Стокгольмского международного института исследований проблем мира, в 2016 году российский бюджет потратил на оборону 69,2 млрд. долларов, Подробнее...
  • Прожиточный минимум в Самарской области увеличился на 70 рублей. Подробнее...
  • Голосование:
    Платите ли вы
    за капитальный ремонт?
    Да
    Нет и не буду
    Буду платить только после проведения государством капитального ремонта моего МКД
    Готов(а) платить, но в меньшем размере
    Готов(а) платить, если будет определен более четкий механизм накопления денежных средств
    Гостевая книга

     
    Разработка сайта daa
    Техническая поддержка городской интернет-портал Отрадный.NET
     Сгенерировано за 0.433 сек.