Завершая учебный год, руководство Отрадненского управления образования активно строит планы на будущее. 21 мая на встрече В.И.ГУСАРОВА с общественностью приглашенных посвятили в эти планы.

Инициатива получила название «Наша новая школа», а суть ее — во внедрении в школы профильного обучения. По мнению чиновников, профильное образование решит ряд серьезнейших проблем, главная из которых – неспособность выпускников самостоятельно выбрать жизненный путь, т.е. будущую профессию.

— Одни следуют за друзьями, другие — куда родители поведут, третьи – куда ветер подует, — сказал В.И.ГУСАРОВ и при этом ни словом не обмолвился о главном «путеводном» факторе: у чьих родителей на какой институт хватит средств. — В результате молодые люди не реализуют своих природных качеств, и тогда не стоит рассчитывать, что в будущем они станут конкурентоспособными специалистами. Другое дело, когда учащихся 9-х классов протестируют, выявят их наклонности и определенно скажут, в какой деятельности они смогут полнее раскрыться.

Но и этих мер недостаточно, — вдохновенно продолжал Владимир Иванович. — В «Нашей новой школе» должны быть курсы и факультативы, где ребята могли бы получать углубленные знания по тем дисциплинам, которые им необходимы для поступления в выбранный вуз. Такой опыт наработан в школе №8. Прошлогодний выпуск два года обучался по двум профилям: физико-математическому и социально-экономическому. В результате из 21 выпускника 19 поступили в бюджетные группы аэрокосмического университета, академии связи.

Чтобы «Наша новая школа» зажила полнокровной жизнью и выпускала успешных молодых людей, требуется «более рациональная организация самих учебных учреждений»...

…Услышав этот мотив, я внутренне напряглась. Всем известно: «оптимизировать», «рационально организовать» — значит отнять, закрыть, выгнать. И точно! Теперь чиновники от образования планируют набрать по два десятых класса в школах №6,10 и в гимназии. А на базе школ №8,9, объединенных в один образовательный комплекс, организовать систему ИНДИВИДУАЛЬНОГО образования, когда из 18 предложенных школьнику направлений он сможет выбрать одно. В школы №2,4 десятые классы набирать вообще не будут, и их 9-классники пойдут в любую другую школу.

Вот такой должна быть «Наша новая школа», где «все задумано для успешности конкретного ученика». Каким будет профильное обучение, покажет время. А сейчас ясно одно: детей в школах становится меньше, в одном из 11-х классов всего 5 человек. Содержать большие, наполовину пустующие здания, конечно, нерационально, вот это и есть основание для объединения двух больших школ №8 и 9 в одну. По этому горькому пути уже прошли сельские школы (их просто позакрывали), сейчас дошла очередь до городских.

Еще один важный момент: будет ли в «Нашей новой школе» наша забота о физическом и нравственном здоровье детей, без которого никакой успешности не может быть в принципе? Или чиновники снова разделят неразделимое и скажут, что их задача — «дать только профильные знания», а здоровье и нравственность — забота родителей?