Газета "Вестник Отрадного"
№16 (1283)
20 апреля 2017 года

 Четверг, 27 апреля 2017 года 07:16:15 (GMT+4:00)На сайте пользователей/гостей: 0/8 
Афоризм недели:

История — это тот учитель, который дает мудрые советы на завтрашний день.

К.СЕРЕБРЯКОВ 

Лучшее
свежего номера

Поиск:  


реклама
Воспитываем патриотов
№6 (908) 11.02.2010 г. 
Ветеран войны Иван Костюков:
«Писать историю
должны кристально чистые люди»

«Чтобы увидеть холм, нужно подойти к нему ближе. Чтобы увидеть гору, от нее следует отойти дальше», — гласит древняя мудрость. Как точно применима она к истории! Но чем больше отдаляемся мы по времени от событий Великой Отечественной войны, тем чаще видим, что эту «гору» показывают словно отраженной в кривом зеркале. И с удивительной наглостью доказывают, что вершина, оказавшаяся внизу, – явление нормальное, иначе и быть не может. Дошло уже до того, что иностранные политики уверенно заявляют: победа над гитлеровской Германией — заслуга исключительно США, а перечисляя страны антигитлеровской коалиции, чуть ли не последним в списке называют СССР.

Но в России есть много людей, не желающих принимать этакие перевертыши. Они не молчат и активно передают свои знания молодым, на чье сознание в основном и рассчитаны планы манипуляторов разных рангов и мастей. Так как же сопротивляться попыткам пересмотреть историю? Как сохранить память о героическом подвиге народа? Как духовно отстоять Великую Победу, завоеванную нашими дедами?

Серьезный разговор по этим важнейшим вопросам состоялся 4 февраля в клубе «Юность», где встретились представители четырех поколений: ветераны войны и ветераны образования, ныне работающие педагоги и старшеклассники, учащиеся ПУ-31 и ОНТ. И это очень важно, что в аудитории из 50 человек не нашлось ни одного равнодушного.

На первый же вопрос — достаточно ли пяти уроков, отпущенных школьной программой на изучение событий Второй мировой войны, — самые младшие участники диалога однозначно ответили: «Этого до смешного мало!» Они не отказались бы и от ежедневных уроков истории. Стоит ли корить ребят за то, что они едва припомнили имена 4-х военачальников и назвали всего три крупные битвы?..

А ведь знания – это самая мощная линия обороны от всех исторических неправд. Стало быть, первую битву за истину мы проигрываем уже в стенах современных школ. Откуда еще наши дети получают информацию о войне? Есть художественные фильмы, молодежь считает их самым доступным и привлекательным источником знаний. Однако ребята насчитали только 5 кинолент, которые не вызвали у них сомнений и противоречивых настроений: «А зори здесь тихие...», «Семнадцать мгновений весны», «В бой идут одни старики» (все это классика советских времен) и из новых — «Звезда», «Мы из будущего». Больше ничего.

Если говорить о публицистике, фронтовой поэзии и военных мемуарах, то тягу к такому чтению можно было бы пробудить на тех же уроках истории, будь их раз в пять больше. На виртуальном поле боя за историческую правду остались еще краеведческие музеи. И хорошо, если в них есть человек с горячим сердцем, который вовлечет в свою орбиту еще десяток юных душ и сделает их своими единомышленниками.

Замечательно и живое общение с ветеранами, когда школьные педагоги приглашают в класс бывших фронтовиков, чтобы ребята из первых уст услышали о войне, о поражениях и наступлениях, о том, как ждали солдаты писем из дому, как теряли друзей. Такие рассказы, пожалуй, самый убедительный пример.

Молодые участники встречи с пониманием отнеслись к тому, что сейчас немало спецмакулатуры, изданной на деньги Запада. Но если ее можно просто не читать, то как обойти фильмы, собравшие миллионы телезрителей? Какими методами защититься от лживой информации, ловко вкрапленной в такие сериалы, как «Ликвидация» и «Апостол», в фильм «Сволочи»? Их сотворили не зарубежные, а наши российские деятели киноискусства, и эти сюжеты смутили умы многих молодых. С мест посыпались комментарии по этому поводу:

— Должна быть определенная политика государства!

— Нужно разоблачать ложь достоверными фактами и подавать на таких деятелей в суд!

— Есть смысл писать коллективные письма с протестом в Госдуму!

— Если есть заинтересованные люди, которые платят огромные деньги за манипуляцию нашим сознанием, то обязательно появятся и продажные издатели, кинематографисты, а следом такие же юристы, — сказал Андрей Александрович МАРТЕМЬЯНОВ, руководитель учебного казачьего центра «Кречет». — Уповать на всеобщую честность и добросовестность нет смысла, у нас есть только своя совесть. К ней и нужно обращаться, она не подведет. Ведь если кто-нибудь из присутствующих сейчас скажет, что в войне победила Америка, мы выгоним его вон. Так давайте не будем смотреть эти фильмы, отвернемся от продажных СМИ, это и станет нашей решительной формой протеста.

— Предложение дельное, только откуда детям знать, где правда, где ложь, если даже нынешний учебник истории значительно отличается от того, по которому я училась 10 лет назад? — задала вопрос представительница среднего поколения и предложила передавать правду о войне в устной форме от родителей к детям. Вот тут и разгорелся спор в аудитории:

– К чему это приведет, если большинство из нас будет напичкано суррогатом знаний? И что же, мы потом передадим эти искажения своим детям?

— У каждого своя правда, и никто из нас никому ничего не докажет, потому что мы на этой войне не были и своими глазами ее не видели. Не лучше ли полностью довериться очевидцам реальных событий, пока они у нас еще есть? А то ведь, ориентируясь на СМИ, мы, действительно, доходим до абсурда, что на войне было что-то очень страшное, что-то прекрасное, и весь мир доволен тем, что победила Америка.

— Мы пока видим, что государство не спешит наказывать за ложь, но есть форма протеста, которую вы, молодые, вправе использовать, — обратилась к аудитории Тамара Петровна АЛЯСОВА. — Вы все владеете компьютерами, хорошо ориентируетесь в интернете, ну так пишите министру образования и президенту страны о своем несогласии с тем, что уроков истории становится меньше, что на изучение Великой Отечественной войны выделено только 5 часов, что вас не устраивают материалы, изложенные в учебнике. (Оказалось, такой опыт у наших ребят уже есть. Они писали, правда, по другому поводу, но их обращение из Москвы переслали сначала в Самарскую Думу, а оттуда — в администрацию города. Так круг замкнулся, и молодые получили вполне жизненный урок).

Может, уповать на учителей, которые смогут взрастить любознательность и пробудить почтение к истории Отечества, скажут, что почитать дополнительно?

— Нет, не всем это даже интересно, — звучит в ответ реплика молодого человека. – В основном учителя дают нам такой материал, за который им платят.

— Правительственная комиссия по фактам искажения истории уже создана, и я думаю, что в этом плане порядок наведут, — взял слово Анатолий Васильевич ШИШКИН. — Но вы, ребята, должны знать о войне как можно больше, тогда у вас сложится представление о том, где правда, где кривда. Теневые стороны войны вы тоже должны знать, и одна из них – вопрос о наших потерях. Сначала Сталину сказали, что погибло 7 млн. человек, Хрущев назвал 10 млн., Брежнев – 20, Горбачев увеличил до 27 млн., а в нынешних источниках уже говорится о 72 млн. погибших.

И есть факты, которые действительно наталкивают на мысль, что последнее число ближе к истине. Давайте подсчитаем только по данным нашей губернии, сколько крестьянских богатырей сложили свои головы. Малая Лугань проводила на фронт 100 человек — вернулось 5. Из Шенталы ушли почти 9 тыс. — погибло 4 тыс. Примерно такие же данные по другим селам и деревням, т.е. в лучшем случае возвращалась лишь половина мужчин.

В Алексеевке на горе стоит памятник матери, потерявшей всех своих сыновей, — их было девять... А какими жертвами дались победы в переломных битвах! Под Сталинградом сложили головы 1,5 млн. человек, под Москвой — 1 млн. Тяжелейшими потерями оплачены Курская битва, Ясско-Кишиневская операция, сражения за Варшаву, Вену, Будапешт и десятки других. Прибавьте к этому огромные потери гражданского населения, гибель в плену, в блокадном Ленинграде. Мне не однажды доводилось беседовать с участниками этих событий, и, знаете, не у каждого находились слова, чтобы выразить ужас от всего пережитого.

Если убрать от слова ПОБЕДА приставку, мы получим слово с другим значением — беда. Да, мы претерпели БЕДУ вселенского масштаба и, отдаляясь по времени, должны всегда о ней помнить.

Словно подтверждая эти слова учителя, ветеран войны Иван Григорьевич КОСТЮКОВ рассказал, как под Ельней в окружении оказались два наших полка. Чтобы унести с собой как можно больше врагов, командир вызвал огонь артиллерии на себя. После мощного обстрела в живых осталось 35 человек. «Писать историю должны кристально чистые люди, — справедливо считает Иван Григорьевич. – И знайте, что война начинается задолго до первых выстрелов».
Взяла слово и Нина Семеновна МОРЯКОВА, одна из тех, кто пережил блокаду Ленинграда:

— Война растоптала мое детство. В Ленинграде я потеряла всех своих близких и потом 10 лет провела в детдоме. Ребята, не верьте, когда вам будут говорить, что Ленинград не сдавали правители из-за политических амбиций. Город отказались отдавать на поругание сами жители, я это знаю точно. И еще прошу вас: будьте активными, патриотично настроенными гражданами — только так мы сохранимся как народ.

И снова возразил чей-то молодой голос:

— Вы говорите об общности, об активности, но как это объяснить моим ровесникам, если ДАЖЕ УЧИТЕЛЬ советует нам культивировать эгоизм?! Он так и говорит: пришло время, когда каждый только сам за себя.

После этих слов в аудитории нависло тяжелое молчание. Прервала его учитель Зоя Ивановна ГОЛУБЕВА, комиссар группы «Поиск-35»:

— Кто бы что ни говорил, все зависит лично от человека, от его выбора. Ребята, когда вы стоите за правду, не сдавайтесь, не вешайте головы и будьте достойны памяти своих предков. Представьте, что в каждом из вас течет кровь воинов, выстоявших не только в Великой Отечественной войне, но и когда-то бившихся на Куликовом и Бородинском поле. Ведь мы – их кровное и духовное продолжение.

Вот сейчас нам нужно собрать около 300 тысяч рублей на реставрацию памятников боевым летчикам 5-го запасного авиаполка, которые в годы войны испытывали здесь самолеты и обучали новичков. Пятеро из них разбились и похоронены на Черновском кладбище. Когда мы пошли по кабинетам, в одной администрации нам сказали, что вообще ничего не знают об этих захоронениях. Чиновник из другой администрации заявил, что «это не их территория». И тогда мы с ребятами решили, что это НАША территория и могилы летчиков тоже НАШИ. Пока мы набрали только десятую часть нужной суммы, но к 9 Мая, к 65-летию Победы, памятники должны быть открыты.


Рейтинг: 1130
Светлана СИПЯГИНА
15.02.2010

в начало страницы

Комментарии к статье: не найдены.

Добавить комментарий к статье:
Текст комментария:
Ваше имя:
Ваш E-mail:
Введите это число      
Темы недели:
  • По данным Стокгольмского международного института исследований проблем мира, в 2016 году российский бюджет потратил на оборону 69,2 млрд. долларов, Подробнее...
  • Прожиточный минимум в Самарской области увеличился на 70 рублей. Подробнее...
  • Голосование:
    Платите ли вы
    за капитальный ремонт?
    Да
    Нет и не буду
    Буду платить только после проведения государством капитального ремонта моего МКД
    Готов(а) платить, но в меньшем размере
    Готов(а) платить, если будет определен более четкий механизм накопления денежных средств
    Гостевая книга

     
    Разработка сайта daa
    Техническая поддержка городской интернет-портал Отрадный.NET
     Сгенерировано за 0.558 сек.