Газета "Вестник Отрадного"
№16 (1283)
20 апреля 2017 года

 Пятница, 28 апреля 2017 года 10:18:15 (GMT+4:00)На сайте пользователей/гостей: 0/2 
Афоризм недели:

История — это тот учитель, который дает мудрые советы на завтрашний день.

К.СЕРЕБРЯКОВ 

Лучшее
свежего номера

Поиск:  


реклама
Семейный разговор
№34 (936) 26.08.2010 г. 
Игры нашего двора

Моя подруга Марина провожает на улицу семилетнего сына. Мальчик завязывает шнурки и слушает мамины наставления: «На улице будь осторожен, телефон из кармана без надобности не доставай, не то увидят старшие мальчишки и отнимут. И смотри, не лезь куда не следует. Придешь в грязных шортах — получишь ремня». Послушно кивнув головой, Егор уходит гулять. То Марина, то я через каждые пять минут по очереди выбегаем на лестничную клетку, чтоб посмотреть в окно и проверить, все ли там в порядке. А перед глазами унылая картина — Егор то бродит без дела по двору, то сидит на лавке и шаркает ногой, то уныло чертит что-то веточкой на песке. В итоге через полчаса он заходит домой и садится за компьютер, а подруга облегченно выдыхает: вот и погулял…

В наше время все было иначе. Не было мобильных телефонов и компьютеров. С утра и до позднего вечера мы пропадали во дворах и за их пределами. Строили шалаши, прятали, а потом искали клады, лазали по деревьям и воровали яблоки (каюсь, был грех!) в садах близлежащих предприятий. А мамы до хрипоты звали нас домой.

Во дворе кипела своя, особенная жизнь, полная шумных игр и приключений. Сейчас же на детских площадках совсем перестали играть в веселые, задорные, подвижные детские игры. Девочки уже не знают, что это за игра резиночка, а мальчики понятия не имеют, как играть в лапту.

Между тем подвижные дворовые игры забыты совсем незаслуженно — так считает педагог-психолог детского сада №4 Татьяна ПЫПЧЕНКО:

— К сожалению, в современных дворах, порой достаточно хорошо оборудованных, часто можно встретить слабых и неумелых мальчишек и девчонок, совершенно равнодушных к спортивным играм. А некоторые дети вообще перестали выходить во двор, отдавая предпочтение телеиграм, домашним занятиям с конструкторами, просмотру мультфильмов. Да и родителям спокойнее, когда любимое чадо под боком. Мало ли что на улице приключится? Ребенок может упасть, поцарапаться, обидят старшие.

Однако, думая так, эти родители сильно заблуждаются. Именно в подвижных играх ребенок, помимо физической подготовки, получает уникальную возможность максимально проявить собственную активность и творчество. Гиперактивные дети, коих сейчас превеликое множество, могут максимально проявить двигательную активность, прирожденные «живчики» и активисты покажут свои лидерские качества, неуверенные — попробуют реализовать и утвердить себя, тревожные — будут учиться преодолевать страхи.

Те же Казаки-разбойники или Кондолы учат ребят работать в команде, сотрудничать, принимать решения, ставить цель и добиваться ее, а также физически трудиться. Ведь для того чтоб построить шалаш, маленькому человеку нужно приложить много сил, натаскать «стройматериалы», придумать, как их соединить и закрепить, потом обустроить жилище внутри.

Плюсов от приобретенного в игре жизненного опыта здесь будет гораздо больше, чем минусов от набитых шишек. За родителями остается совсем малое дело — выйти во двор и объяснить детям правила игр, в которые они сами играли в детстве. А лучше поиграть вместе с детьми — в этом случае вы будете и арбитром, и советчиком, и опытным тренером. Нужно только заранее запастись терпением и любовью.

•••

А и впрямь не просто так некоторые игры передавались от поколения к поколению. Каждая из них несла что-то полезное и доброе. Вот взять хотя бы


КЛЁК

Вспомните, как только во дворах начинал таять снег и появлялся первый островок просохшего асфальта, как тут же, откуда ни возьмись, появлялась толпа мальчишек (нередко и девчонок) и начиналась игра в клек. Для нее каждому участнику необходима большая и прочная палка, которую удобно держать в ладони, а также кирпич и небольшая деревянная чурка — клёк. Чурка устанавливается на кирпич, а от него расчерчивается несколько уровней. Каждый носит определенное воинское звание: «салик» — солдат, «лейтик» — лейтенант и т.д.

Начало игры. Встав за линию, участники устанавливают палку на носок ноги, придерживая ее рукой. Размахнувшись, нужно послать ее как можно точнее к чурке, в идеале — сбить с кирпича с первого удара. Чья палка будет дальше от цели, тот становится водящим — мающимся. Он устанавливает клёк по центру разделительной линии, очерчивает вокруг него круг сантиметров 30 в диаметре и отходит в сторону по линии, дабы не угодить под обстрел чересчур метких товарищей.

Если мающийся сойдёт с линии, любой игрок может подбежать и сбить клёк палкой, даже не выпуская её из рук. При этом действуют все игровые правила, и этот игрок переходит на следующую линию. Итак, участники отходят на последнюю линию и игра начинается. Бросают по очереди. Цель игрока — сбить чурку, а пока мающийся будет бегать за ней и устанавливать на место с выкриком «клёк!», забежать в зону, схватить свою палку и выбежать назад.

Если всё проходит гладко, он получает следующее звание и дожидается, пока игроки его линии произведут свои броски. Когда палки всех игроков оказываются в зоне мающегося, приходит его черёд сбивать клёк, начиная с самой дальней палки. Чьей палкой будет сбита цель, тот и мается следующим. Побеждает тот участник, кто первым смог добраться до звания генерала.

Игра полезна во многих отношениях: отлично развивает глазомер, внимание, меткость и скорость реакции. Для мальчишек, будущих солдат, все это очень важно.


КАЗАКИ- РАЗБОЙНИКИ

Вряд ли можно найти среди нынешних мам и пап тех, кто не играл в детстве в эту захватывающую игру. Она была самым настоящим приключением: и азартной погоней, и победой, и поражением.

В игре участвуют две команды. Одна в оговоренном месте считает до определенного числа (если все умеют считать, то до ста), другая тем временем убегает. По пути нужно оставлять мелом стрелки, указывающие направление своего движения. Ставить их можно не слишком часто и не всегда на видном месте, можно маскировать их на стволах деревьев, на стенах домов, деревянных скамейках. На перекрестках и развилках дорог их можно раздваивать, дабы запутать преследователей.

Вроде бы суть игры проста — одни удирают, другие догоняют, ищут их, но по пути все дети решают массу логических задач, учатся ориентироваться в пространстве, и каждый может почувствовать себя опытным следопытом, распутывающим хитросплетения чужих следов и меток.


МОЙ ВЕСЕЛЫЙ ЗВОНКИЙ МЯЧ

Не менее запоминающимися и полезными станут для детей игры с мячом. Кстати, в 5 лет ребенок уже должен достаточно ловко владеть навыками игры в мяч, уметь отбивать его от земли, ловить и кидать. Врачи говорят о том, что одно только простое подкидывание его вверх способствует выпрямлению осанки. Что уж говорить о пользе других игровых упражнений?

Наверное, поэтому среди девочек была так распространена игра в десяточки. Для нее необходим лишь мячик, стена и хорошие, добрые соседи с первого этажа, которых не будет раздражать стук мяча о стену. Итак, суть игры: есть набор нескольких упражнений, которые необходимо выполнить в строгой последовательности и без ошибок. 10 раз подряд ударить мячом о стену, отбивая его, как в волейболе. 9 раз стукнуть мячом об стену, ударяя по нему ладонями снизу. Бросить мяч 8 раз под правую ногу об землю так, чтобы он отскочил к стене, а от стены поймать его руками.

Теперь 7 раз, но под левую ногу. Стоя лицом к стене, 6 раз бросить мяч сзади между ногами об землю так, чтобы он отскочил к стене, а затем поймать его в руки. Затем то же самое, но 5 раз, стоя спиной к стене. 4 раза бросить мяч об стену так, чтоб он отскочил от нее на землю, с отскока от земли снова ударить о стену и затем поймать. Ударить мяч о стену 3 раза, сложив ладони лодочкой. 2 раза ударить мяч об стену сложенными вместе кулаками. Ударить мяч о стену прямыми пальцами 1 раз.

После этого предстоит «экзамен»: каждое упражнение проделывается по одному разу. Кто первым пройдет все уровни без ошибок и удачно сдаст «экзамен», тот и победил.


«ТРУСАМ И ЛЕНТЯЯМ В ЛАПТЕ МЕСТА НЕТ»

Старейшей и интереснейшей игрой по праву является лапта. Еще писатель А.И.КУПРИН дал ей точное и красивое описание: «В лапте нужны находчивость, глубокое дыхание, верность своей партии, внимательность, изворотливость, быстрый бег, меткий глаз, твёрдость удара руки и вечная уверенность в том, что тебя не победят. Трусам и лентяям в этой игре места нет».

Что нужно? Небольшой резиновый мяч и лапта — плоская палка с ручкой. На площадке расчерчиваются две линии: с одной стороны — город, с другой — кон. Участники делятся на две равные команды. Жребием определяется, какая команда пойдет в город, а какая будет водить. Начинает игру город. Участник лаптой отбивает мяч как можно дальше в поле, бежит через площадку за линию кона и возвращается назад в город.

Водящие в поле ловят отбитый мяч и стараются попасть мячом в бегущего (запятнать его). Им можно быстро перебрасывать мяч друг другу, чтобы попасть в бегущего на более близком расстоянии. Если игрокам поля удается запятнать бегущего, они переходят в город. Если сделать это не удалось, они быстро перекидывают мяч в город. Как только мяч вернулся в город, игрок, не успевший прибежать назад, остаётся за линией кона и ждёт следующей возможности вернуться.

Если бьющий ударил по мячу плохо и команда в поле быстро поймала мяч, то бежать опасно, так как его могут легко запятнать. В таком случае бьющий может оставаться за чертой. По очереди все игроки команды выступают в роли бьющих. Игроки, оставшиеся за коном, ждут, чтобы их выручили. Сделать это может тот, кто далеко отобьет мяч, дав возможность перебежать себе и друзьям. Игра считается выигранной, если все пробили по мячу, пробежали за линию кона и вернулись назад в город.

•••

Мы решили дать столь подробное описание игр для того, чтобы современные дети попытались их возродить. Хотя на самом деле это лишь малая часть тех игр, в которые играли наши бабушки и дедушки, мамы и папы, в которые удалось поиграть нам и, возможно, еще посчастливится поиграть нашим детям. Хорошо помню, сколько счастья, сколько бурных переживаний нам доставляли эти веселые, живые игры. А ведь только от взрослых зависит, наполнятся ли игровые площадки заливистым детским смехом и весельем. Так почему бы сегодня не вытащить своего ребенка из мертвой «виртуальной реальности» и не подарить ему кусочек настоящего счастливого детства?


Рейтинг: 1217
Н.Петроченкова
26.08.2010

в начало страницы

Комментарии к статье: не найдены.

Добавить комментарий к статье:
Текст комментария:
Ваше имя:
Ваш E-mail:
Введите это число      
Темы недели:
  • По данным Стокгольмского международного института исследований проблем мира, в 2016 году российский бюджет потратил на оборону 69,2 млрд. долларов, Подробнее...
  • Прожиточный минимум в Самарской области увеличился на 70 рублей. Подробнее...
  • Голосование:
    Платите ли вы
    за капитальный ремонт?
    Да
    Нет и не буду
    Буду платить только после проведения государством капитального ремонта моего МКД
    Готов(а) платить, но в меньшем размере
    Готов(а) платить, если будет определен более четкий механизм накопления денежных средств
    Гостевая книга

     
    Разработка сайта daa
    Техническая поддержка городской интернет-портал Отрадный.NET
     Сгенерировано за 0.152 сек.