Газета "Вестник Отрадного"
№21 (1288)
25 мая 2017 года

 Понедельник, 29 мая 2017 года 08:05:50 (GMT+4:00)На сайте пользователей/гостей: 0/2 
Афоризм недели:

Добрыми путями Сам Бог управляет.

Русская пословица 

Лучшее
свежего номера

Поиск:  


реклама
Первая полоса
№9 (963) 03.03.2011 г. 
Анастасия Алексеевна КОВЫЛИНА:
«Мы знали,
что такое доброта и дружба»

Человек, избравший профессию по велению души, сохраняет ей верность до конца жизни. Даже выйдя на пенсию, он не перестает быть специалистом в своей области, живо интересуется всем происходящим и болезненно реагирует на отрицательные перемены. Такова и Анастасия Алексеевна КОВЫЛИНА, более 40 лет преподававшая в начальных классах. 38 из них было отдано школе №6. Она обучала детей не только школьным предметам. С ее помощью они постигали такие понятия, как «доброта», «честность», «дружба».

… Первое сентября. Анастасия Алексеевна стоит перед своими первоклашками. На нее устремлено более тридцати пар любопытных глаз.

– Я не знаю их, они – меня, – заново переживает волнующий момент А.А.Ковылина. – Нам еще предстоит по-настоящему узнать друг друга. А пока я гляжу в их распахнутые глаза, стараясь предугадать, каким покажет себя тот или иной ученик. Наблюдения первого дня уже дают пищу для размышления. Этот, скорее всего, медлительный, зато очень старательный. А тот все на лету схватывает, но парень с ленцой. И знаете, многие выводы оказывались точными.

Несмотря на все различия, детишки были такими хорошенькими, такими наивными. Они всегда кружились около меня как пчелки. Увидев, как я вхожу в школьный двор, бросались навстречу. Слово учителя воспринимали как непреложную истину. Как им всем хотелось внимания, похвалы! И я старалась поддержать каждого, если ему что-то удавалось. Особенно важно было показать слабого ученика с его сильной стороны. Я давала такое задание, чтобы ребенок справился. Как дети радовались, получив в награду звездочку или флажок! Была еще одна форма поощрения: если ребенок все сделал правильно, но написал не очень аккуратно или допустил какие-то мелкие погрешности, я ставила ему маленькую пятерку. За стремление к успеху. А большую пятерку он получал уже за достигнутые результаты.

– А какими были меры наказания?

– Не так уж часто приходилось мне наказывать ребят. Но больше всего боялись, что их не возьмут на какое-то мероприятие: праздник, прогулку, экскурсию. Другим страшным наказанием было послание родителям в дневнике. Но этим я тоже редко пользовалась. Много неприятных моментов доставлял провинившимся разбор их поведения всем звеном или отрядом. Тогда ведь работали детские организации: октябрятские, пионерские. Кому они помешали? Ведь оказывали очень действенную помощь в воспитании.

– Становились ли некоторые дети объектом насмешек со стороны одноклассников? Можно ли бороться с этим явлением?

– В класс иногда попадали заикающиеся дети или ребята с какими-то физическими недостатками. Если начинали насмехаться над ними, я обязательно проводила воспитательную беседу. Бывало, отправлю бедолагу из класса под каким-нибудь предлогом (тряпку намочить или водички принести), а сама обращаюсь к классу: «Вы почему так поступаете? Вот посмотрите, у одного из вас темные глаза, у другого светлые. Может, вы и хотите поменять их цвет, но это невозможно. Вы такими родились. И он тоже. Мы должны его пожалеть, окружить заботой». И знаете, это срабатывало. Ребенка, над которым только что издевались, начинали опекать, задействовать в различных мероприятиях. Давали ему небольшие роли: пусть хоть два слова скажет, зато не почувствует себя ущемленным. А потом я обязательно хвалила его. Совершенно искренне говорю, что любила всех своих детей, а к больным всегда относилась с особым вниманием. В голове все время крутилась мысль: «Ведь и у меня мог быть такой ребенок».

– Говорят, чаще всего учителя вспоминают не отличников, а тех, кто усложнял им жизнь.

– Отчасти это правда. У меня были и «трудные» дети. Но стали они такими не без причины. За каждым подобным ребенком скрывалась какая-нибудь трагедия. Конечно, приходилось искать особый подход. Один мальчик отличался очень нервным и вспыльчивым характером. Добиться от него чего-то, пока он пребывал во взвинченном состоянии, было невозможно. Я всегда старалась переключить его внимание, просила оказать какую-нибудь услугу. При всей тяжести характера, ему нравилось помогать: донести наглядные пособия, сходить за водой.

Однажды, идя на урок, я увидела такую картину: весь мой класс сломя голову носится вокруг школы. Что случилось? Как оказалось, все началось с желания этого мальчика сделать мне приятное. Он начал готовить подарок к 8 Марта – вязать перчатки. Его бабушка немного научила, вот он и решил меня порадовать. А кто-то из ребят толкнул и распустил вязание. Ну, он стал гоняться за обидчиками, а в результате в это действие были вовлечены все присутствующие. Не так-то просто было его успокоить. Говорю: «Да ничего не случилось, мы с тобой вместе довяжем». Еле-еле утихомирила.

А с другой стороны, и примерные дети могут иногда такой сюрприз преподнести! Так, 3 девчонки вдруг решили остаться ночевать в классе. Забрали свою одежду из гардероба и спрятались под партами. Как только стемнело, затея им сразу разонравилась. Они испугались и стали реветь. Сторожем тогда работала женщина. Она услышала их крики и сама перепугалась. Но в конце концов освободила узниц, а утром уже стали разбираться. Девчонки признались, что просто хотели поиграть в школу. В те времена многие в детстве мечтали быть учителями. Спрашиваю: «Вы знаете, что могли напугать своих мам таким поступком? Они бы даже умереть могли». Те потупились: «Мы больше не будем».

– Когда твоя профессия окружена почетом и уважением, работается с большей отдачей?

– Профессия учителя пользовалась огромным уважением в первые 20 лет моей работы (с конца 50-х до конца 70-х). Начинала я в селе, вернувшись в родную школу, где меня хорошо знали и учителя, и ученики. Приходилось стараться, чтобы не ударить в грязь лицом. А в Отрадном я попала в замечательный коллектив школы №6. Там работали сильнейшие педагоги. Во многом это была заслуга Т.П.АЛЯСОВОЙ. Нового учителя окружили заботой. «Что у тебя не получается? Чем помочь?» – предлагали наперебой. Ходили на уроки, давали советы. И это воспринималось не как контроль, а как помощь. Работать было тяжело, но очень интересно. Мы все время что-то пробовали, усовершенствовали. Педсовет начинался в 7 вечера и мог длиться до 12.

– А как домашние обходились без вашего внимания?

– Муж часто бывал в командировке, и дети находились дома одни. Хорошо хоть между сыном и дочерью семь лет разницы. Практически это он вырастил сестру. Сами удивляемся, как ни у кого ничего не произошло. Ни в розетку пальцы не сунули, ни другой беды не наделали. Может, потому что тогда дети были гораздо послушнее? Нельзя, значит, нельзя. Скажешь, что телевизор можно во столько-то включить, а во столько-то нужно выключить, и они это сделают. А сейчас попробуйте оставить ребенка один на один с компьютером.

– Доводилось учить детей своих бывших учеников?

– Конечно. Однажды произошла забавная история. Одна выпускница привела дочку – свою точную копию в детском возрасте. И вот я обращаюсь к ней на уроке, а она не реагирует, я снова окликаю – молчит. Потом, оказалось, что я называю ее по фамилии матери. Словно в прошлое перенеслась.

– Можете спокойно пройти, видя, что дети шалят или подвергают себя опасности?

– Не могу. Такой уж у меня характер – всегда вмешаюсь. Вижу, что девочка курит, подойду: «Доченька, миленькая! Посмотри, какая ты красавица. Ты что делаешь?» Некоторые повернутся и пойдут мимо, а кто-то и бросит сигарету. Раньше ведь только мальчишки курили, да и то скрывались, потому что мы их гоняли, а сейчас и на школьном крыльце спокойно курить могут. Куда это годится? Если бы сохранили старые порядки, может быть, до такого и не дошло бы. Ломать-то все мастера. Систему образования, которой завидовали иностранцы, сломали, УПК разогнали.

На прошлой неделе мы, пенсионеры-педагоги, написали письмо президенту и правительству. Не согласны мы с новой реформой образования. Безобразие это, а не реформа. Очень надеемся, что нас услышат. Ведь даже ПУТИН в разговоре с ФУРСЕНКО сказал, что, несмотря на свою любовь к физкультуре, не согласен отдать ей предпочтение перед литературой и математикой.


Рейтинг: 884
Светлана Углева
08.03.2011

в начало страницы

Комментарии к статье: не найдены.

Добавить комментарий к статье:
Текст комментария:
Ваше имя:
Ваш E-mail:
Введите это число      
Темы недели:
  • По результатам проверки, проведенной Счетной палатой РФ, реализация государственной программы «Доступная среда для инвалидов» пока не привела к существенному повышению доступности для них различных объектов и услуг. Подробнее...
  • «Более 400 жителей Приволжского федерального округа сегодня воюют на стороне террористов за пределами России, в том числе в Сирии», — такое сообщение сделал секретарь Совета безопасности РФ Николай ПАТРУШЕВ на выездном совещании 16 мая. Подробнее...
  • Россельхознадзор сообщает, что на территории Самарской области официально подтверждена вспышка птичьего гриппа. Подробнее...
  • Голосование:
    Платите ли вы
    за капитальный ремонт?
    Да
    Нет и не буду
    Буду платить только после проведения государством капитального ремонта моего МКД
    Готов(а) платить, но в меньшем размере
    Готов(а) платить, если будет определен более четкий механизм накопления денежных средств
    Гостевая книга

     
    Разработка сайта daa
    Техническая поддержка городской интернет-портал Отрадный.NET
     Сгенерировано за 0.723 сек.