Газета "Вестник Отрадного"
№11 (1278)
16 марта 2017 года

 Пятница, 31 марта 2017 года 04:29:13 (GMT+4:00)На сайте пользователей/гостей: 0/1 
Афоризм недели:

Сегодняшней работы на завтра не покидай. Золото — не золото, не побывав под молотом.

Русские пословицы 

Лучшее
свежего номера

Поиск:  


реклама
Первые шаги
№10 (964) 10.03.2011 г. 
Молодые педагоги: мысли о профессии

(Окончание. Начало в №9)

Работа с детьми. Одних она привлекает своей непредсказуемостью, возможностью проявить себя творчески. Другие становятся учителями, продолжая семейную традицию. Для третьих общение с детьми в большей степени удовольствие и радость, нежели труд. Однако молодые педагоги признаются: чтобы чувствовать себя полностью счастливыми, всего этого порой недостаточно. Необходима уверенность, что делаешь по-настоящему важное, меняешь к лучшему жизнь детей.


Ольге Евгеньевне КОЗЛОВОЙ 24 года.

Она воспитатель в детском саду №11.

– Воспитателем уже больше 30 лет работает моя мама Нина Николаевна ОЛЕНИНА. Татьяна, старшая сестра, отдала этой профессии 8 лет. Не удивительно, что все разговоры в семье — о детях. Их игры и шалости, наивные вопросы и неожиданные поступки, забавные споры и трогательные примирения – все это было частью новостей, которыми они делились друг с другом. В 12 лет я стала тетей и с удовольствием тратила все свободные минуты на общение с маленькой племянницей. Потом на свет появился племянник, которого я тоже полюбила всем сердцем. Как-то само собой сложилось, что к моменту окончания школы я уже не видела себя ни в какой другой профессии. Закончила филологический факультет, но вскоре поняла, что работать с малышами мне нравится больше, чем заниматься со школьниками.

Конечно, есть в работе и трудности. Когда в группу приходят новые малыши, им бывает непросто приспособиться к распорядку дня, научиться общаться с другими детьми и правильно себя вести. Некоторые еще не умеют самостоятельно кушать, не хотят спать в тихий час. Таким ребяткам нужно уделить больше внимания, показать и терпеливо объяснить все несколько раз, приободрить, и вскоре все станет на свои места.

Трудности временны, в целом же мой рабочий день состоит из вереницы маленьких радостей. Я смотрю, как улыбаются детки солнышку на прогулке, как потягиваются, просыпаясь, слушаю, как читают они стихи и мурлыкают песенки, любуюсь их выступлениями на утренниках — и счастлива. Я нашла лучшую работу для себя и нашла себя в этой работе.


Марине Юрьевне ПАНКИНОЙ 26 лет.

Она учительница танцев в клубе «Юность».

– Мне всегда очень нравились народные танцы: в них красота удивительно сочетается с душевностью. Я веду занятия по общей хореографии, то есть преподаю и современные, и бальные танцы. Маленьких детей ко мне приводят за руку родители. Часто ими движет желание видеть своего ребенка на сцене — не столь важно, что именно он будет на этой сцене делать. Дети постарше приходят сами, и, конечно, поначалу больше всего их привлекают современные танцы. Тем не менее каждого ребенка я стараюсь заинтересовать народными танцами. Здесь очень важно суметь найти правильный подход к каждому. Если я жестко заявлю: «Так, сегодня все танцуют «Барыню», значит, и ты тоже!», — ребенку это может не понравиться. А поскольку занятия в нашем кружке необязательные, он может просто развернуться и уйти. Я стараюсь заинтересовать постепенно, ставлю в один элемент народного танца, затем в другой. Видя, как увлеченно танцуют вокруг другие дети, такой ребенок и сам постепенно раскрывается, начинает двигаться легко и естественно, втягивается, а через какое-то время уже сам убеждает других, что народные танцы – это здорово.

Конечно, эмоциональная нагрузка у меня очень большая. Все дети разные, и к каждому нужен свой подход. Проще понять, какого отношения ждет ребенок, когда знаешь, как складывается общение в его семье. Порой приходят дети совсем сложные, которые не умеют разговаривать не только со взрослыми, но и друг с другом, часто кричат и ругаются. Чтобы поставить их на место – корректно, тактично, но достаточно твердо, – требуется большое педагогическое чутье, которое я с удивлением и радостью обнаруживаю в себе в такие сложные моменты.

Концерты для меня как награда за эти трудности. Я вижу, с каким восторгом и упоением танцуют мои ребята, как они, открыв рот, смотрят на выступления других. И конечно, очень приятно бывает, когда после выступления подходят мамы учениц и говорят: «Спасибо вам, я даже не представляла, что моя девочка может ТАК танцевать!» В такие моменты я понимаю, что все мои усилия не напрасны.


Анастасии Алексеевне ЛУКЬЯНОВОЙ 24 года.

Она воспитатель в детском саду №13.

– Интерес к педагогике у меня от дедушки, заслуженного учителя России Николая Ивановича МЕЛЬНИКОВА. Наверно, от него у меня твердое убеждение в том, что человек, который работает с детьми, никогда не должен ставить деньги на первое место. По образованию я учитель математики и информатики, но устроиться в школу сначала не получилось, а теперь уже не хочу — нравится в саду. Ксати, из всех моих сокурсников лишь 5 работают учителями, я одна — воспитателем, остальные уже ушли из педагогики.

Я только начинаю свой путь воспитателя, и мне очень помогают старшие коллеги, педагоги-предметники и методист нашего детсада. Но у меня уже появляются собственные наблюдения и выводы, которые помогают работать с детьми. Например, я поняла: если ребенок капризничает, скорее всего, ему не хватает любви и ласки. Бывает, прижмешь такого ершистого малыша, погладишь, приласкаешь, и он тут же успокаивается, будто оттаивает.

Конечно, воспитание в основном зависит от семьи, но мне кажется, немало может сделать и воспитатель, если постарается. Многие недостатки можно сгладить, компенсировать, если всерьез этим заняться с ребенком и найти общий язык с родителями. Замкнутому ребенку в садике помогут научиться общаться, слишком активному — направить свою энергию в «мирное русло», привыкшему к повышенному вниманию —учитывать интересы других.

Нередко можно услышать вопрос: как воспитателю удается справиться с целой группой озорных малышей, когда родители порой не могут дома угомонить одного своего? Я заметила, что в коллективе дети послушнее, сдержаннее. Несмотря на то что это еще совсем малыши, они мало отличаются от взрослых, которые вежливы и корректны на работе, а придя домой, могут сорваться и накричать на близких. А значит, мы, взрослые, должны воспитывать в первую очередь самих себя, не только детей — ведь такое поведение они перенимают от нас.

***

Есть одна старая притча о каменщиках, которых спросили, чем они заняты. Один ответил, что кладет кирпичи, другой – что строит стену, третий – что возводит храм. В этих ответах содержится разное отношение людей к своей работе. Мне показалось, что все мои собеседники, молодые педагоги, выбрали эту профессию, движимые самой высокой мечтой, — возвести храм. Они в самом начале пути, и это стремление подчинить жизнь высокой цели в них живо и ярко. Получится ли пройти этот путь до конца? Не перегорит ли мечта? Не придет ли ей на смену монотонное укладывание кирпича на кирпич, урока на урок? Ответы на эти вопросы зависят от множества обстоятельств, заранее никто не знает. Но мне искренне, от всего сердца, хочется пожелать всем начинающим педагогам не давать своей мечте угаснуть и возводить свои храмы вопреки всему.


Рейтинг: 1164
Ирина Козлова
15.03.2011

в начало страницы

Комментарии к статье: не найдены.

Добавить комментарий к статье:
Текст комментария:
Ваше имя:
Ваш E-mail:
Введите это число      
Темы недели:
  • Глава города Самары Олег ФУРСОВ подписал постановление о сокращении 37% работников администрации Самары, департамента управления имуществом и департамента градостроительства. Подробнее...
  • В соответствии с прогнозами максимальных уровней весеннего половодья в 16 районах области ожидается выход воды на пойму, а в 69 населенных пунктах — подтопление. Подробнее...
  • В Самарской области опережающими темпами идет старение населения — и в сравнении со всей Россией, и в рамках Приволжского федерального округа. Подробнее...
  • За год заболеваемость туберкулезом выросла в трех городах (Сызрани, Новокуйбышевске, Отрадном) и 13 районах области (Богатовском, Шенталинском, Безенчукском, Большечерниговском, Нефтегорском, Красноярском, Борском, Волжском, Кинельском, Похвистневском и др.). Подробнее...
  • Всемирный фонд природы приглашает жителей Самары принять участие в ежегодной международной акции «Час Земли-2017». Подробнее...
  • Голосование:
    Платите ли вы
    за капитальный ремонт?
    Да
    Нет и не буду
    Буду платить только после проведения государством капитального ремонта моего МКД
    Готов(а) платить, но в меньшем размере
    Готов(а) платить, если будет определен более четкий механизм накопления денежных средств
    Гостевая книга

     
    Разработка сайта daa
    Техническая поддержка городской интернет-портал Отрадный.NET
     Сгенерировано за 0.683 сек.