Газета "Вестник Отрадного"
№16 (1283)
20 апреля 2017 года

 Четверг, 27 апреля 2017 года 05:17:56 (GMT+4:00)На сайте пользователей/гостей: 0/9 
Афоризм недели:

История — это тот учитель, который дает мудрые советы на завтрашний день.

К.СЕРЕБРЯКОВ 

Лучшее
свежего номера

Поиск:  


реклама
Научная конференция
№25 (979) 23.06.2011 г. 
О правах ребенка

14-15 июня в Отрадном проходила межрегиональная научная конференция «Проблемы и стратегия развития дошкольного воспитания». В очередной раз сотрудники Отрадненского управления образования проявили свои организаторские способности, собрав большое представительство педагогов-дошкольников из разных областей России и Азербайджана. Среди 210 участников конференции были именитые гости, доктора педагогических наук, региональные представители школы ЮНЕСКО.

Корреспонденты «Вестника» побывали на конференции на второй день ее работы, когда она проходила в детсаду №16, а о впечатлениях первого дня рассказывают сами участники большого педсовета.

Слово — Марине Викторовне ДРОНКИНОЙ, ведущему специалисту Отрадненского управления образования:

—Эта конференция родилась как продолжение работы научной лаборатории, которая действует на базе детсада №16. Все наши гости говорили о том, что конференция, безусловно, состоялась, и это было видно по необычайной заинтересованности её участников. Это еще раз доказывает, что интернет не может заменить живого общения людей творческой профессии, которым просто необходимы и встречи, и обмен опытом, и оценка коллег. Пожалуй, самым ярким было выступление И.Л.КРАВЧЕНКО, директора негосударственной земской гимназии из города Балашихи, вице-президента международной академии инновационных социальных технологий. Его опыт по организации земского дошкольного учреждения и школы, где налажено раздельное обучение мальчиков и девочек с применением здоровьесберегающей методики известного профессора В.БАЗАРНОГО, глубоко заинтересовал всех участников конференции.

Методист детсада Лариса Геннадьевна КУЛЫШЕВА приехала к нам из Республики Коми и поведала не только о своей работе, но и о своем родном крае:

— У вас городок молодой, и вижу, что живут в нем замечательные люди. На вокзале нам и дорогу показали, и чуть ли не за руку до места довели. Удивили и ваши образованные таксисты, они подробно знают историю своего города. Приятно, что на конференцию приехали академики и ученые, что лаборатория вашего детсада выполняет очень полезное дело по духовно-нравственному воспитанию малышей.

А вот у нас в Республике Коми в работе с дошколятами преобладает этнокультурная направленность. И знаете, нам пришлось преодолевать такое явление, как нежелание комичей учить свой родной язык. Стеснялись люди и родной речи, и национальных традиций. Теперь с большим трудом возвращаемся к народным истокам. Здесь я показала одно занятие, на котором взрослые слушатели могли выучить хотя бы одно предложение на языке коми, как это мы делаем с детьми. Такие приемы можно использовать при изучении любого другого языка. И еще я сделала из бересты наш национальный музыкальный инструмент.

Проблем в нашем лесном краю очень много. Самая большая – дефицит йода в рационе питания, который влечет за собой массовые заболевания щитовидной железы. Но мы не унываем, работаем, и помощью нам служит православная вера. В большом финно-угорском центре церковь очень сильна, к нам приезжают жители со всей республики.

Конечно, есть у нас негативные явления, общие для всей России. Я имею в виду родителей наших воспитанников, чье детство пришлось на 90-е годы. Они живут по принципу: в садик сдали, на кружки отвели, деньги заплатили — и на этом все. Но, слава Богу, есть и другие, кто очень заинтересован в полноценном воспитании своих деток и готов, не жалея времени, вкладывать в них все свои душевные силы.

Вот такие открытые, душевные люди приезжали в Отрадный на конференцию, потому неудивительно, что прошла она на «отлично». А во второй рабочий день слово взяла заведующая детсадом №16 Любовь Викторовна ШМОНИНА. Она рассказала об успешной деятельности своего коллектива:

— Мы являемся единственным детсадом, вошедшим в проект ассоциированной школы ЮНЕСКО «Регион Волга». У нас функционирует лаборатория научно-методического сопровождения «Воспитание человека мира через формирование морально-нравственных качеств». Участниками этой лаборатории являются 17 детсадов Отрадненского округа. В ЮНЕСКО есть свой план работы, и мы свою деятельность совмещаем с этим планом. Мне и воспитателю Юлии Михайловне КУРМАЕВОЙ были присвоены звания «Учитель ЮНЕСКО». Кроме того, мы стали победителями областного конкурса по линии ЮНЕСКО «Формирование экологической культуры». И поскольку наш город имеет статус города, доброжелательного к детям, мы являемся членами ЮНИСЕФ, сотрудничаем с уполномоченным по правам ребенка Л.В.МЕЛЬНИКОВОЙ. В рамках этой деятельности проводили цикл занятий по правам ребенка...

•••

...В короткой речи заведующей звучала неприкрытая гордость от сознания принадлежности к таким международным организациям, как ЮНЕСКО и ЮНИСЕФ. А я слушала и размышляла о том, почему так легко наши воспитатели соблазнились «заморскими» авторитетами и забыли отечественную историю педагогики? Ведь у нас в России столько выдающихся имен и прекрасных наработок, которые не соизмеримы ни с какими европейскими новациями. Константин УШИНСКИЙ, Василий СУХОМЛИНСКИЙ, Шалва АМОНАШВИЛИ и целый ряд других педагогов-просветителей показали великолепные результаты в воспитании подрастающего поколения. Отбрасывая родное, не становимся ли мы похожи на тех комичей, которые стесняются своего языка и традиций?

Я готова услышать массу возражений, в том числе и от родителей, которые просто счастливы тем, что их дети устроены в таком «продвинутом» детсаду и с ними работают хорошие люди. Казалось бы, какая разница, под чьими лозунгами сажают малыши деревца и устраивают концерты для ветеранов? Ведь главное, что они делают добрые дела. На самом деле разница огромная. Если на первом плане поставить задачу «воспитания человека мира», то и вырастет космополит, не знающий ни Родины, ни родства. А если задаться целью воспитать добропорядочного сына, воина и гражданина-патриота, то результат будет совсем иной. Как вы судно назовете, так оно и поплывет...

...Но вернемся на конференцию в детсад и посмотрим, как воспитатель объясняет 5-летним ребятам их права. Это занятие проводила молодой педагог Ю.М.Курмаева, хорошо владеющий детским коллективом. Надев наряд «самой обаятельной и привлекательной Бабы Ежки», она не просто рассказала детям об их правах, но обыграла каждое право в разных вариантах. В устах детей и ведущей слово «право» прозвучало, пожалуй, сотню раз, но ребят это ничуть не грузило. Всем было очень весело. С песнями, стихами, картинками, играми малыши усваиваили свое право на жизнь, на семью, на жилье, на медицинский уход, на образование, гражданство и даже на отдых.

Вспомним, в недавнем прошлом юридическое понятие «право» вообще не касалось сознания ребенка, этими вопросами занимались только родители. А у малыша сохранялся свой нежный мир: мама, игрушки, прогулки. О том главном, что дети должны слушаться родителей и помогать по хозяйству, на показательном уроке было сказано лишь один раз и как-то вскользь, неубедительно. Если вдуматься глубже, подмена основных жизненно важных понятий происходит прямо у нас на глазах.

А когда-то об этих детских «правах» пели замечательную песню: «Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будет небо! Пусть всегда будет мама! Пусть всегда буду я! » Этими стихами и радостной, жизнеутверждающей мелодией было заявлено обо всех правах сразу.

Как теперь может 5-летний кроха реализовать, например, свое «право на отдых»? «Убери за собой игрушки», — строго скажет отец. А в ответ прозвучит: «Не буду убирать. Хочу спать. Я имею право на отдых». Не думаю, что в таких случаях родители будут рядиться Дедами Морозами, чтобы в игровой форме сподвигнуть маленького лентяя на уборку. Они просто накажут его — и правильно сделают.

Теперь давайте подумаем, а для чего, собственно, нужно маленькому ребенку знание своих прав? Ведь любое знание становится силой только тогда, когда оно к чему-то применимо. А к чему его применит 5-летний? Разве что в горячую минуту пожалуется маме на воспитателя или, наоборот, воспитателю — на маму. Кстати, в заключительной части занятия обаятельная Баба Ежка задала ребятам вопрос, не нарушают ли их права?

– Не-ет! — хором ответили дети.

…Сказать по правде, у меня сложилось впечатление, что мы встали на очень опасный путь. Вся глобальная затея с «правами детсадовцев» начата только для того, чтобы научить их жаловаться на старших. Вековые традиции воспитания детей в русских семьях не подразумевают никаких «прав», но основаны на твердом законе послушания детей родителям. Если у читателей есть иное объяснение, я с благодарностью его приму.

Теперь обратимся к печально известным международным организациям ЮНЕСКО и ЮНИСЕФ. За последние 20 лет они изрядно «наследили» по всему миру со своими «программами». Гнилой душок этого следа распространился и в России. Вот только один пример деятельности ЮНИСЕФ. В 2009г. в Екатеринбурге разразился громкий скандал: 6 тысяч родителей потребовали прекратить в школах города «пропаганду здорового образа жизни». По их мнению, учебная программа «Ресурсы здоровья», которая активно внедрялась в школах методическим центром «Холис», есть не что иное, как растление несовершеннолетних.

Честное журналистское расследование этого случая провел спецкор «Известий». Не будем расписывать подробности тех методик, книг, мультфильмов и другой наглядности, которую применяли учителя «Холиса» в своей «образовательно-воспитательной» деятельности. Достаточно сказать, что возмущенные родители обратились к депутатам Госдумы, а те направили методички «Холиса» на экспертизу в ведущие научные учреждения страны.

В итоге было получен ряд экспертных заключений, одно из них — за подписью руководителя отделения детской наркологии Росздрава А.НАДЕЖДИНА: «Следствием подобного дидактического материала будет притупление чувства опасности при реальном контакте подростков с наркотическими средствами. Авторы программы разделяют позицию о целесообразности легализации наркотических веществ и стараются склонить несовершеннолетних к их употреблению. Наличие в программе признаков косвенной рекламы наркотиков должно стать объектом внимания правоохранительных органов».

Еще более жесткое заключение дано Институтом психиатрии им.Сербского: «Действия сотрудников центра «Холис» образуют состав преступления, предусмотренного ст.135 УК РФ, — «развратные действия». Статья устанавливает ответственность за совершение развратных действий без применения насилия в отношении лица, не достигшего 16 лет».

Представьте, что эта программа внедрения наркотиков в школу была ОДОБРЕНА Министерством образования РФ и активно продвигалась при содействии Детского фонда ООН — ЮНИСЕФ. Деятельность «Холиса» в Екатеринбурге закончилась тем, что в городском цирке прошло мощное оппозиционное родительское собрание. Собралось более 2000 человек — тех, кто решил постоять за своих детей. Родители, ученики, учителя, ученые выступали прямо на арене. Они приняли обращение в Генпрокуратуру и требование к управлению образования впредь согласовывать все учебные программы с Ассоциацией родительских комитетов. Лозунгом родительского движения уральцы сделали частушку: «Нам пытались запретить по нашей улице ходить. Наши запретители, по морде не хотите ли?» В этих словах вылился весь накал возмущенной общественности и готовность защищать детей до конца. Получив такой отпор, программа, финансируемая из горбюджета и подпитываемая фондом ЮНИСЕФ, была свернута.

...Если бы вы, уважаемые отрадненцы, как-нибудь враз получили всю информацию о подобных «программах» ЮНИСЕФ, со всеми подробностями «педагогической» деятельности, то даже самые здоровые из вас почувствовали бы головную боль. Нельзя нам ждать спасения от Европы. История не раз убеждала: Запад нам не поможет! Но мы снова наступаем на те же грабли и делаем те же ошибки. В нашем городке, доброжелательном к детям, уже есть и уполномоченный по правам детей, и омбудсмены в школах, и целый детсад, который гордится своей причастностью к ЮНИСЕФ. Что будет дальше?..

(Окончание следует)


Рейтинг: 1073
Светлана Сипягина
27.06.2011

в начало страницы

Комментарии к статье: не найдены.

Добавить комментарий к статье:
Текст комментария:
Ваше имя:
Ваш E-mail:
Введите это число      
Темы недели:
  • По данным Стокгольмского международного института исследований проблем мира, в 2016 году российский бюджет потратил на оборону 69,2 млрд. долларов, Подробнее...
  • Прожиточный минимум в Самарской области увеличился на 70 рублей. Подробнее...
  • Голосование:
    Платите ли вы
    за капитальный ремонт?
    Да
    Нет и не буду
    Буду платить только после проведения государством капитального ремонта моего МКД
    Готов(а) платить, но в меньшем размере
    Готов(а) платить, если будет определен более четкий механизм накопления денежных средств
    Гостевая книга

     
    Разработка сайта daa
    Техническая поддержка городской интернет-портал Отрадный.NET
     Сгенерировано за 0.293 сек.