Газета "Вестник Отрадного"
№11 (1278)
16 марта 2017 года

 Пятница, 24 марта 2017 года 02:04:29 (GMT+4:00)На сайте пользователей/гостей: 0/3 
Афоризм недели:

Сегодняшней работы на завтра не покидай. Золото — не золото, не побывав под молотом.

Русские пословицы 

Лучшее
свежего номера

Поиск:  


реклама
Беседы о главном
№12 (1018) 22.03.2012 г. 
«Эти дети счастливее нас»

Детская воскресная школа при Свято-Пантелеимоновском храме в Отрадном существует уже 7 лет. Сначала ученики ее занимались в ЦДОД, а два года назад перешли в школу №8. Силами родителей там был отремонтирован пустующий класс, и теперь по воскресеньям дети в возрасте от 7 до 14 лет постигают основы православной веры. В начале марта на встрече с преподавателями и учениками этой школы, а также с их родителями, шел разговор о том, чему здесь учат, насколько полезны эти знания и как меняются дети под их воздействием. Вот запись состоявшейся беседы…

— Многие люди сегодня плачут о своих детях: повзрослев, те стали пить, бездельничать, сквернословить, воровать, — сказал иерей Александр ЗАКИНОВ, директор воскресной школы. — Во многих семьях сплошные ссоры и конфликты. А кто виноват? Часто — сами же родители. В детстве не дали своим чадам достаточно внимания, не позаботились об их духовном воспитании, а теперь льют слезы. Но, к сожалению, изменить что-то бывает уже поздно. Поэтому для меня воскресная школа — великое утешение. Когда я вижу, как дети бегут на уроки, с каким интересом изучают православные традиции, более осознанно начинают подходить к исповеди, то получаю огромную духовную радость. Православные дети отличаются от других: и послушанием, и навыками речи, и почтением к родителям. Еженедельно встречаясь с учениками, я замечаю, что даже за небольшой срок учебы в душе 8-10-летнего ребенка происходят какие-то сдвиги. Думаю, эти дети гораздо счастливее нас — с малых лет они знают Бога. Что же дает православная школа? Она учит ребенка главному — вере и молитве. Даже в самой трудной жизненной ситуации: в болезни, в плену, в одиночестве — верующий человек никогда не будет унывать и отчаиваться. Он знает — он не одинок. Он всегда может попросить помощи у Бога. Бог услышит и выведет его из любой беды. Я думаю, это самый важный долг родителей — помочь детям обрести крепкую духовную опору.




Мария Ивановна МИЛАНТЬЕВА, преподаватель воскресной школы:
«О чём рассказываем, то и рисуем»

— В настоящее время в нашей школе учится 45 детей. В январе после Рождества пришло еще пять новеньких. Занятия проходят по воскресеньям с 12 до 15.00. Уроки короткие — длятся всего 30 минут. Обязательно бывает трапеза — общее чаепитие. Обучаются у нас три группы: младшая, средняя и старшая. В каждой — по три урока, церковнославянский язык, Закон Божий, музыка и др. Я работаю в школе уже пятый год, у младших детей веду рисование. Стараюсь подбирать сюжеты в тему. Если, например, учителя рассказывают детям про Ноев потоп, то и рисовать мы будем ковчег, праведного Ноя с семейством, чтобы зрительными образами закрепить главную тему. Маленьких детей (6-8 лет) обычно приводят родители. Пока они сидят на уроках, со взрослыми беседует отец Александр. Слушают его с удовольствием, задают много вопросов: и житейских, и духовных, и личных — кого что волнует. Очень важно, чтобы по дороге веры дети и родители шли рука об руку.


Ольга Анатольевна ТЕМЯНИНЕЦ, мама ученицы:
«Школа мне большой помощник»

— Когда в школе №8 родителям раздавали анкету, кто за, кто против преподавания основ православной культуры, я написала: «Конечно, за! Она нам очень нужна». У меня растут три дочери, и православная школа мне большой помощник. Плохому здесь точно не научат. Младшая София осенью пойдет и в первый класс, и в воскресную школу. Как же мне не вести ее туда? Она и выжила-то благодаря молитвам многих людей. Родилась трудно, на третий день нас увезли в Самару, в реанимацию. Тогда моя мама и все родные встали на молитву, читали за ребенка Псалтирь, и состояние скоро улучшилось. Дочка пошла на поправку, нас выписали домой. Через некоторое время врачи сделали томографию и сказали, что все опасные зоны куда-то делись, операции никакой не надо, хотя нас уже вызывали к нейрохирургу и просили дать согласие на операцию. Божией милостью ребенок стал здоров без операции. В домашнем общении дети не грубят, плохих слов не произносят. Если кто-то превышает границу нормы, мне достаточно одного строгого взгляда, чтобы это прекратить. С началом Великого поста мы отключили дома телевизор. Особенно строгой была первая неделя: никаких развлечений, никаких мультфильмов. Ничего, дети спокойно выдержали запрет. Мы решили, что у нас так будет всегда: хотя бы в первую и последнюю неделю поста откажемся от телевизора. Дети должны понимать разумное ограничение, вседозволенность никогда не приводит к добру. К сожалению, не все окружающие меня поддерживают. Им кажется, что эти строгости — чересчур. Но опыт показывает: чуть детей расслабь — будет хуже. Чем меньше баловства, тем меньше конфликтов в семье. Сейчас все жалуются, что мир стал такой агрессивный. Вокруг много неверующих, больных, озлобленных людей. Такие друзья могут увести наших детей незнамо куда. Но, если с детства ребенка приучить к вере, он всю жизнь будет общаться с теми, кто близок ему по духу. Это и есть та лучшая защита, которую могут дать родители своим детям.


Ольга Михайловна ПЕЧКО:
«Был в лагере тренинг...»

— Моя дочь ходит в воскресную школу уже третий год, но в учебе был один год перерыва, она не хотела ходить. Ей вдруг стало неинтересно. Причиной охлаждения стала поездка по путевке в летний оздоровительный лагерь. Она провела там месяц, приехала в восторге, но как сильно изменилась за этот срок! Вожатые проводили с ними много тренингов, дискотек, развлекательных мероприятий. Набравшись новых идей, она вдруг стала мне заявлять: «Я сама всё знаю. Я сама всё решу». За день повторяла это много раз, как заученное правило.

Я не знала, что с этим делать. Мне понадобился целый год, чтобы постепенно ее переубедить. В этом году она снова пошла на занятия в воскресную школу и сама пожалела, что пропустила целый год. Учителя встретили ее с радостью, все это время они тоже молились за нее. Теперь я буду намного осторожней с выбором таких лагерей… Замечу еще, что очень большую помощь в православном воспитании детей дают поездки по святым местам. За годы учебы в воскресной школе мы ездили в Дивеево и Оптину пустынь. Так замечательно! Проехав по разным городам, дети всюду видели златоглавые соборы. Они поняли, что Россия — это огромная красивая страна, и она вся в церквях. Над ней плывет колокольный звон, храмы полны людей, которые тоже стремятся к Богу. Находясь в монастырях, наши дети несли послушание: в жаркий день работали на огороде, пололи траву. Потом искупались в святом источнике, были на службе, исповедались и причастились. Впечатления получили очень яркие.

Зернышко веры должно быть сначала посеяно в душе ребенка, а потом его нужно тихонько взращивать. Конечно, это забота родителей, а воскресная школа нам хорошо помогает. Дети всегда идут туда, где есть любовь, — вот мы и должны создавать им такую среду.


Надежда Анатольевна АКСЕНОВА, мама ученицы:
«Духовное воспитание длится всю жизнь»

— Моя дочь ходит в воскресную школу уже четыре года, научилась читать по-церковнославянски, знает, что такое пост и Причастие, грех и покаяние. Утром и вечером мы обязательно читаем краткое молитвенное правило. Причем она стала уже более твердой, более уверенной в этих знаниях. Надо, чтобы родители ходили в храм вместе с детьми, потому что ничего хорошего не получится, если ребенок торит свой путь к Богу в одиночку. Он еще очень слаб и без поддержки близких вряд ли устоит. Хорошо, когда вся семья верующая. Приведу пример из своего окружения. Недавно к нам в гости приезжала моя сестра с семьей из другого города. Мы виделись с ней несколько лет назад, и за это время в ее жизни произошли добрые перемены. И сестра, и ее муж стали ходить в церковь, а детей определили в воскресную школу. И при встрече мне было особенно заметно, как сильно изменились мои племянники за три-четыре года. Глаза стали совершенно другие, лица как-то посветлели, подобрели. И общаются иначе — более спокойно. Вот это и есть первый видимый результат духовного воспитания, но продолжаться оно должно всю жизнь.


Светлана Борисовна МАНАКОВА, преподаватель воскресной школы:
«С верой жить намного легче»

— Всех учеников воскресной школы можно разделить на две группы: те, которые пришли сами, осознанно, в 13-14 лет, и те, кого малышами привели родители. Но в любом случае важно, чтобы родители сами были заинтересованы в духовном воспитании. Ребенок учится тому, что видит у себя в доме. Каждый год к нам приходят новые ученики. Некоторые бросают, проходив месяц, год, три года — именно потому, что нет поддержки семьи. Обидно! Как раз в 12-13 лет подростки начинают самоутверждаться, искать себя, а опоры нет. Что может дать ребенку школа без участия родителей? Образование, общение и расширение кругозора. Детям важно видеть единомышленников, которые приезжают к нам на праздники из других городов и сел. Важны для них и паломнические поездки. Вряд ли кто из родителей повез бы детей по святым местам. А если они едут группой, со священником, это гораздо лучше, чем в одиночку. Даже за два последних года видно было, как изменилось их поведение. Они уже знают: раз приехали в монастырь, вести себя нужно тихо, сдержанно, никому не мешать. Самодисциплина стала выше. Кто-то спросит: зачем все это нужно? Ведь многие вокруг живут без Бога, и ничего. Да, таких много, к сожалению, но если ребенок научен вере, значит, надежно защищен от всех невзгод. С верой жить намного легче.

Знаю это по себе. В моем детстве церкви не было, а совесть порой царапала за какие-то проступки. Но прощения не было, и душа томилась. «Честное пионерское» и «честное комсомольское» здесь не срабатывало, потому что не было покаяния. Только в зрелом возрасте пришло более глубокое осмысление жизни. Когда ребенок живет без Бога, он совершает плохие поступки, мучается из-за них, но не знает, как быть. Он никому не может открыть правду, боится наказания родителей и насмешек сверстников. Чем больше тяжесть его переживаний, тем глубже он уходит в себя, замыкается, озлобл*ется либо попадает под дурное влияние. А верующий сразу пойдет в храм на исповедь, попросит помощи у Бога, покается, и ему станет легче. Причем верующие дети могут повести за собой родителей. Училась у нас одна девочка. Пришла сама, когда ей было 14 лет. Все очень понравилось, началось становление. И однажды она спросила у педагога: «А как мне маму привести в храм?» — «Нужно молиться. Детская молитва чистая и бывает скоро услышана». И как быстро та просьба была исполнена: ее мама тоже стала ходить в храм, поститься, причащаться, участвовать в крестных ходах. Так благодаря ребенку вся семья пришла в церковь…


Анастасия Федоровна ЛИЗУНОВА, бабушка Сережи КУЗЬМИНА:
«Как благодатно — умыться росой!»

— В 5 лет мой внук остался без отца, а в 6 лет мы отдали его в воскресную школу. Сейчас он уже привык к учителям, к ученикам, к службе в храме. Иногда сам у меня спрашивает: «Бабушка, когда мы в церковь пойдем?» Летом мы с ним ходим в крестные ходы. Слава Богу, учится он еще и в музыкальной школе, везде отличник. Недавно на зональном конкурсе пианистов занял второе место среди 30 участников. Ему хочется и дальше играть. Два года назад его одного из всей младшей группы воскресной школы взяли в паломническую поездку по трем монастырям: Дивеево, Санаксары, Пайгармы. Ему всё очень понравилось, особенно в Санаксарах: там и служба особая, и прием теплый. Дети прикладывались к мощам святого Федора УШАКОВА. Утром встали рано-рано, чтобы в 5.30 попасть на службу. На улице густой туман, кругом белым-бело. А со службы вышли — поднялось солнышко, туман рассеялся, красота неописуемая! Смотрим на небо, а там чудо. Золотые кресты, венчающие храмы, будто плашмя лежат на небе. Не только я, все заметили эту особенность — в Санаксарах. А за воротами монастыря на траве выпала обильная роса! Блестит, переливается, как алмазы. Сережа отошел в сторону, окунул руки в траву, умыл лицо и радостно так говорит мне: «Ой, какую благодать я сегодня получил: и в церкви побыл, и росой умылся!» В то утро мы купили монастырский хлеб и батоны с изюмом, с маком, с фруктами. Все свежее, ароматное. Увидев нашего батюшку, Сережа взял один батон и с чувством преподнес ему: «Возьмите, отец Александр!» Важно было, что от всего увиденного душа ребенка сама устремилась к деланию добра. Меня это очень тронуло...


Наталья Юрьевна СТРЕЛЬНИКОВА,
преподаватель Закона Божия и церковнославянского языка:
«В душе каждого светился огонек»

— Я работаю в школе второй год, веду занятия у детей младшего и среднего возраста (8-10 лет). У них разные характеры, разные способности, но работать с ними очень интересно. К урокам готовлюсь основательно: тему выбираю заранее, советуюсь со священниками, подбираю примеры, чтобы о важных вещах сказать доступным языком, на уровне детского восприятия. Это трудно, но когда видишь интерес в глазах учеников, то получаешь лучшую награду. Минувшей осенью к нам пришли новые детки — настолько умные, так хорошо подготовлены, что и взрослым можно у них поучиться. Одна 9-летняя девочка показала такие глубокие знания Ветхого Завета, что я была приятно удивлена…

Как же мы строим урок? Сначала читаем отрывок из Библии и вместе обсуждаем его — так младшие приучаются думать и комментировать. А в средней группе дети порой сами задают мне вопросы, я готовлю им ответы. Одно занятие, например, мы посвятили теории эволюции. В школе учителя биологии говорят детям, что человек произошел от обезьяны — в течение многих веков путем труда и постепенных изменений в организме. Печально, что учителя преподносят эту теорию не как предположение ученых, а как достоверный факт. И дети верят им, запоминают это на всю жизнь. Но учителя не говорят, что еще полвека назад эту теорию опровергли сами же ученые: биологи, физики, естествоиспытатели. Выводы их были опубликованы, но в учебниках биологии ничего не изменилось, там по-прежнему написана ложь. Я объясняю детям, что человек никак не мог произойти от обезьяны. Каждый вид в природе создан Творцом изначально таким, каков он есть: птица — птицей, рыба — рыбой, человек — человеком. Причем человек — высшее творение Божие, созданное по образу и подобию Самого Бога. Но переубедить детей бывает трудно, авторитет школьного учителя в их глазах очень высок. На другом уроке у нас была тема про ангелов. Вдруг встает один мальчик и твердо заявляет: «Ангелов нет». — «Почему ты так решил?» — «Нам учительница сказала». И всё! Хоть как ты ему объясняй, он останется при своем. Другой вопрос: зачем неверующему учителю касаться темы, в которой он не осведомлен? Православие — это очень мудрое и древнее вероучение. В нем нет ничего лишнего, неправильного, все давно изучено, нам нужно только исполнять, а не препятствовать ему. На уроках я часто делаю акцент на послушание и уважение к родителям, на пятую заповедь Божию — «чти отца своего». Чти! Слово коротенькое, но какое глубокое по смыслу! Это значит: и уважай, и люби, и помогай, и сострадай, и милосердствуй, и слушайся, и доверяй, и заботься в старости. Все самое лучшее заключено в одном маленьком слове. Какова же награда тем, кто почитает родителей? Великая — «долголетен будешь на земле». И вот получается, что слово Божие учит детей послушанию, подчинению, уважению, а современный мир, словно обезумев, учит их гордыне, самолюбию и правам. Какие могут быть права у ребенка, если ему 10 лет?

Он денег не зарабатывает, жизненного опыта не имеет, о многих вещах судить не может, но ему уже внушают, что на семейном совете его голос считается наравне со старшими. Это что такое?! Он же легко подхватит то, что ему выгодно, и будет требовать себе что получше: и игрушку, и квартиру, и машину, и ни с кем считаться не будет. Ясно, что из него вырастет большая беда и для семьи, и для страны. Но взрослые будто ослепли! Сами начали внушать детям: вы рождены свободными, вы можете делать что хотите. В школьном коридоре я видела большой стенд, где были расписаны все права ребенка от рождения до 18 лет: он может поменять фамилию, уйти в любое время из дома, внести свой голос, — но ни слова не было о том, какие права у родителей. Слава Богу, сейчас этот стенд убрали. И вот результат. 12-летняя дочь наших знакомых недавно заявила: если вы мне это не купите, я скажу про вас в школе, что вы нарушаете мои права. Видите? Сознание детей уже отравлено. И кем? Учителями. Теми, кому дети доверяют. Как можно сознательно проводить такие разрушительные программы, вносить разлад в семьи? Библия учит почитать не только отца и мать, но и всех старших. Если с малых лет дети это усвоят, то никогда не сошлют стариков-родителей в дом престарелых. Им это и в голову не придет. А поставим на первое место «права», гордыню свою — горько наплачемся...

На уроках мне задают самые разные вопросы. Например, взрослые про смерть говорить не любят, а дети часто спрашивают: зачем она? Почему нельзя жить вечно? А как это происходит? Что за гробом? Что такое Страшный Суд? Кого будут судить? Я задумалась: откуда у них такие мысли? Они же еще маленькие, им играть надо, а не про смерть думать. Но ответ лежит на поверхности: сейчас по телевизору часто передают новости про катастрофы, много говорят про конец света. Взрослые делают на этом рекламу, создают панику, а дети воспринимают такую информацию со страхом. Они еще не могут понять, что человеку не дано знать времена и сроки. Только Бог-Отец знает, когда будет кончина мира, но никаким режиссерам это не может быть известно. Но страх у детей есть.

И как же ему противостоять, если урок в воскресной школе идет всего 30 мин., а за неделю ребенок узнает кучу разных новостей в школе, дома, в интернете, среди друзей? Я думала о том, какой же смысл имеют мои короткие уроки? Искорка веры, если и загорится, то так легко ей потухнуть. Останется ли что доброе в голове? И вспомнила рассказ из книги об отце Арсении. В 30-е годы он отбывал срок в лагерях. Его окружали люди разных убеждений: уголовники, политзаключенные, анархисты. И в тяжелых условиях он продолжал нести слово Божие, всем делал добро, старался утешить, ободрить. Но при этом не видел никакого отклика, никаких перемен в этих людях. И его мучил вопрос: «Господи, что толку от моих слов? Неужели всё впустую?» И вот однажды он сильно заболел. Ночью температура под сорок, бьет озноб. И вдруг он чувствует, что душа его выходит из тела и поднимается вверх. Лагерь спит, но с высоты Господь особым образом открывает ему сердца всех заключенных.

И видит он, что у одного человека горит малая искорка — зачаток веры. В душе другого огонек уже больше, в душе третьего разгорается пожар, четвертому нужен еще какой-то пример, чтобы он поверил. Отец Арсений был поражен, увидев, что искорка есть У КАЖДОГО, даже у неисправимых уголовников. Три часа он был в этом состоянии, а когда вернулся в тело, со слезами возблагодарил Бога за вразумление и еще горячей понес свою проповедь добра. Точно так же и в нашей школе: мы не всегда можем видеть плоды воспитания, не знаем, каковы они и когда будут, но проповедь нести должны.

Вспоминается мне еще один поучительный эпизод из мультфильма «Детство Ратибора». Весной старец вышел в поле, пашет землю, сеет зерно, а дети около него прыгают и говорят: «Зачем ты сеешь? Вот придут сейчас хазары и всё пожгут». А он им спокойно так отвечает: «Придут аль нет, не знаю, а ты паши да сей. Верить надо в лучшее». Вот и мы, как в притче Христовой, сеем слово Божие везде, где придется: при дороге, при камне, на весеннем поле. Бог даст, где-нибудь да прорастет...


Галина Витальевна ЯРКОВА, преподаватель церковнославянского языка:
«Я, буквы изведав, говорю: добро есть»

— Дети, изучающие в нашей школе церковнославянский язык, — счастливые избранники. Они могут приобщиться к духовно-культурному сокровищу наших предков, говоривших на этом благозвучном, животворящем языке. Дети этого еще не понимают, но в будущем, я уверена, никогда не пожалеют, что выучили его. Я им немного завидую, потому что в моем детстве не было таких возможностей в познании буквенной премудрости. Сначала новые буковки кажутся им сложными, но, когда они их запомнят, сами удивляются, как легко стало читать. Так и должно быть! Ведь это не чужая азбука, а корни современной русской грамоты. Это красивейший, напевный язык Божественной Литургии. Дети говорят, что, чем больше узнают его, тем легче им стоять на службе. Я сама очень полюбила его и стараюсь передать любовь своим ученикам. Каждая буква церковнославянской азбуки имеет свое святое имя и глубокий смысл. В обнищавшем современном русском языке буквы обозначают лишь звук и не имеют содержания. А вот если прочитать церковнославянскую азбуку в алфавитном порядке: аз, буки, веди, глаголь, добро, есть, живете, зело, земля — и перевести на русский язык, то получится важное обращение к людям: «Я, буквы изведав, говорю: добро есть! Живите прекрасно на земле».

Такое жизненное напутствие послали нам из глубины веков составители азбуки — святые равноапостольные учители словенские Кирилл и Мефодий. Из жития этих братьев дети узнают, как рождался чудесный язык, как 40 дней и ночей постился и молился святой Кирилл, чтобы Господь открыл ему, как устроить азбуку для славян. Самыми первыми словами были слова из Евангелия: «В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог». Кирилл и Мефодий создавали славянскую азбуку на основе греко-византийской, и благодаря ей славянские страны принимали христианское просвещение с радостью и благоговением.

Вот и мы на уроках читаем Евангелие на церковнославянском языке, а потом переводим на русский — так постепенно детям открывается тайна духовного смысла всего текста. Они научились писать по-церковнославянски, понимать сокращения, правильно ставить ударения, видеть графическую красоту кириллицы, оценивать богатство общего строя и лада церковнославянского языка. Тексты в основном берем из Кириллицы — большой, красочно оформленной книги, представляющей собой сборник прописей и текстов на церковнославянском языке. Она разработана специально для учащихся министерством образования Самарской области, епархиальным управлением и областным институтом повышения квалификации работников образования. Читаю детям рассказы с нравственным уклоном, внушаю им, что нужно бережно обходиться со словами, так как с них все начинается. Слово — это семя, способное взрастить добро и зло. Словом можно умудрить, исцелить, освятить, но можно ранить и развратить. Каков язык — такова и душа. А слова, сказанные нами, живут вечно. Каждое плохое слово может навредить живым существам. Даже растение зачахнет, если ему говорить бранные слова. Познание духовных основ языка позволит детям обогатить свою речь, более ответственно относиться к выбору слов, противостоять попыткам опошлить и выхолостить русскую речь. Ведь именно нам, русскому народу-богоносцу, Господь поручил хранить в чистоте христианскую веру и богоданный церковный язык.


Анастасия ТЕМЯНИНЕЦ, ученица 5-го класса:
«Приходите, у нас интересно!»

— Я учусь в пятом классе воскресной школы. В апреле мы уже будем сдавать выпускные экзамены, и нам дадут аттестат об окончании. Мой любимый предмет — Закон Божий. Мы так много узнаем на этих уроках: о русских святых, об истории праздников. Светлана Борисовна приводит много примеров и всё понятно объясняет. Своим подружкам я иногда рассказываю, что узнала. Один раз они тоже приходили к нам на уроки, но потом больше не захотели. А еще мне нравится разучивать новые молитвы. Мы часто повторяем их на уроках, поем все вместе, и они быстро запоминаются. Если кто хочет, пусть приходит к нам. Хотя бы в гости… У нас о-очень интересно!


Рейтинг: 846 / Комментариев: 1
Рассказ записала Н.ВАСИЛЬЕВА
26.03.2012

в начало страницы

Комментарии к статье:

Славянские языки и культуры в современном мире существуют под натиском активно распространяющегося английского языка с одно стороны и китайского с другой. Осознавая угрозу, слависты всего мира уже второй раз собираются в МГУ на симпозиум.
news.mail.ru/society/8476370/
"Быть воином Христовым!"

Илья

17:34:35 / 28.03.2012


Добавить комментарий к статье:
Текст комментария:
Ваше имя:
Ваш E-mail:
Введите это число      
в начало страницы

Темы недели:
  • Глава города Самары Олег ФУРСОВ подписал постановление о сокращении 37% работников администрации Самары, департамента управления имуществом и департамента градостроительства. Подробнее...
  • В соответствии с прогнозами максимальных уровней весеннего половодья в 16 районах области ожидается выход воды на пойму, а в 69 населенных пунктах — подтопление. Подробнее...
  • В Самарской области опережающими темпами идет старение населения — и в сравнении со всей Россией, и в рамках Приволжского федерального округа. Подробнее...
  • За год заболеваемость туберкулезом выросла в трех городах (Сызрани, Новокуйбышевске, Отрадном) и 13 районах области (Богатовском, Шенталинском, Безенчукском, Большечерниговском, Нефтегорском, Красноярском, Борском, Волжском, Кинельском, Похвистневском и др.). Подробнее...
  • Всемирный фонд природы приглашает жителей Самары принять участие в ежегодной международной акции «Час Земли-2017». Подробнее...
  • Голосование:
    Платите ли вы
    за капитальный ремонт?
    Да
    Нет и не буду
    Буду платить только после проведения государством капитального ремонта моего МКД
    Готов(а) платить, но в меньшем размере
    Готов(а) платить, если будет определен более четкий механизм накопления денежных средств
    Гостевая книга

     
    Разработка сайта daa
    Техническая поддержка городской интернет-портал Отрадный.NET
     Сгенерировано за 0.047 сек.