Газета "Вестник Отрадного"
№38 (1308)
21 сентября 2017 года

 Четверг, 21 сентября 2017 года 00:09:44 (GMT+4:00)На сайте пользователей/гостей: 0/4 
Афоризм недели:

Кто говорит, тот сеет. Кто слушает, тот собирает.
Мало говори — больше услышишь.

Русские пословицы 

Лучшее
свежего номера

Поиск:  


реклама
На родительский совет
№11 (1121) 13.03.2014 г. 
Как помочь ребенку развить речь?

Одни дети говорят так складно, словно читают по книге. Другим же с раннего детства трудно пробраться сквозь дебри слов и ясно изложить свою мысль. При этом они осознают нелепость своего положения и краснеют каждый раз, когда обронят несколько неуклюжих фраз. Эти неприятные ощущения нарастают как снежный ком и заставляют их избегать любых публичных выступлений. Так начинаются трудности в учебе и общении. Избегая своего косноязычия, ребенок «наступает на горло собственной песне». Круг замыкается...

Все эти проблемы возникли из-за того, что родители вовремя не научили его излагать мысли, не занимались развитием речи. Конечно, правильное произношение могут поставить и логопеды, но чтобы сделать ребенка красноречивым, без усилий родителей никак не обойтись.

Учитель-дефектолог городского Центра диагностики и консультирования Евгения Борисовна ЛАДАНОВА дает такие советы о том, как развить ораторские способности дошкольников:

– Уделите этим занятиям хотя бы 20 минут в день. Повзрослев, сын или дочка поблагодарит вас за это. Одно из самых полезных упражнений для развития речи, памяти, текстового мышления – пересказ прочитанного текста. Это задание можно сделать увлекательным. Пусть ребенок расскажет главу из прочитанной книги от лица одного из персонажей, а вы угадаете, от чьего имени идёт речь. Потом можно поменяться ролями. Предложите ребенку придумать, как развивались бы события в книге, если бы обстоятельства слегка изменились. Допустим, герой проехал нужный поворот на дороге, проспал, принял другое решение. Предложите ребенку описать сцену из книги, словно он сам рисует картину: какие выбрать краски, где расположить героев, во что их одеть, какое у них выражение лица.

Полезно играть в «угадайку»: пусть ребенок постарается как можно подробнее описать, что изображено на известной картине. А вы, не видя, пытайтесь отгадать, что это за произведение. Придумывайте и предлагайте малышу загадки на сообразительность. Например, предложите объяснить, чем похожи яблоко и арбуз, сахар и соль, телефон и дверной звонок и так далее. Он научится выделять главные признаки предметов.

Развивайте артикуляционную гимнастику и мимику лица. В этом помогут различные чистоговорки, скороговорки, потешки. Так вы будете учить ребёнка чётко и правильно произносить слова.

И, наконец, самое важное – просто говорите с ребенком! Ведь нередко в суете будней всё наше общение с детьми сводится к обсуждению уроков и уборки комнаты. О чем говорить? Да о чем угодно! О планах на лето, о том, как прошел сегодняшний день, о прочитанных книгах и просмотренных фильмах, об истории семьи, об интересных примерах из истории страны...

Главное – слушайте ребенка, не осуждая и не высмеивая его рассказ, но подбадривая и проявляя к его словам искренний интерес. Пусть он рассказывает вам о любимых мультфильмах и песенках, о происшествиях в школе, о выдуманной чудесной стране и населяющих ее существах. Видя вашу заинтересованность, он будет стремиться чаще говорить с вами на разные темы, а это самое главное для развития речи.


Рейтинг: 439
Городской Центр диагностики и консультирования
13.03.2014

в начало страницы

Комментарии к статье: не найдены.

Добавить комментарий к статье:
Текст комментария:
Ваше имя:
Ваш E-mail:
Введите это число      
Темы недели:
  • Правительственная комиссия по регулированию социально-трудовых отношений одобрила график переносов выходных дней в 2018 г., предложенный Министерством труда и социальной защиты. Подробнее...
  • По данным Роспотребнадзора, количество абсолютно здоровых детей в России составляет не более 12%. Подробнее...
  • Прокуратура продолжает проверять региональные образовательные учреждения на предмет незаконных сборов денег с родителей. Подробнее...
  • Голосование:
    Платите ли вы
    за капитальный ремонт?
    Да
    Нет и не буду
    Буду платить только после проведения государством капитального ремонта моего МКД
    Готов(а) платить, но в меньшем размере
    Готов(а) платить, если будет определен более четкий механизм накопления денежных средств
    Гостевая книга

     
    Разработка сайта daa
    Техническая поддержка городской интернет-портал Отрадный.NET
     Сгенерировано за 0.147 сек.