Газета "Вестник Отрадного"
№11 (1278)
16 марта 2017 года

 Понедельник, 27 марта 2017 года 22:27:25 (GMT+4:00)На сайте пользователей/гостей: 0/1 
Афоризм недели:

Сегодняшней работы на завтра не покидай. Золото — не золото, не побывав под молотом.

Русские пословицы 

Лучшее
свежего номера

Поиск:  


реклама
Социум
№43 (1153) 23.10.2014 г. 
Тренер по плаванию С.В.Иванов:
«Чтобы вернуть здоровье детям»

Сергей Васильевич ИВАНОВ работает тренером-преподавателем в спортивно-оздоровительном комплексе (СОК) и вот уже четыре года каждую субботу проводит в бассейне специальные занятия с детьми с ограниченными возможностями здоровья. После летнего перерыва в октябре уроки плавания возобновились, и тренер рассказал нам об этом подробнее:

— Я окончил институт физкультуры и 30 лет работал руководителем физвоспитания в Нижневартовском колледже. В Отрадный приехал 6 лет назад. Когда председатель городского общества инвалидов Валентина Федоровна КЛЫКОВА выиграла проект водного оздоровления детей-инвалидов, появилась необходимость отправить человека в Петербургский университет физкультуры и спорта — на курсы гидрореабилитации детей. Ни секунды не сомневаясь, решил ехать. Прошел 74-часовой курс обучения и вот уже 4 года работаю с детьми, страдающими аутизмом, эпилепсией и церебральным параличом.

В рамках проекта у нас закуплено все необходимое: шапочки, очки, мячи, водные кресла, нарукавники, круги, аквапалки. В СОКе у нас хороший, специализированный бассейн глубиной 1 м 50 см. Дети могут плавать здесь без опаски. Но с другой стороны, когда они научатся хорошо держаться на воде, желательно переходить в более глубокий бассейн: в мелком ребенок в любой момент может встать на ножки, а на глубине ему придется заставлять себя работать и плыть до бортика.

На занятия к нам приходят более 20 детей-инвалидов в возрасте от 3 до 12 лет. Всего их в городе около 140 человек. Жаль, что многие не идут к нам. То ли стесняются, то ли родители не хотят их никуда водить, не знаю, но вытащить их трудно. А ведь есть детишки 11-16 лет, которые могли бы научиться плавать, поправить здоровье, даже поучаствовать в соревнованиях. Занятия проводятся по субботам с 11.00 до 13.00.

Сейчас я занимаюсь с детьми по одному часу, а в прошлые годы — по два. Делил всех на две группы, сначала отзанимаюсь с одной, затем с другой.

Раньше уроки плавания начинались с разминки на суше. Все становились на коврики, и каждый ребенок, как мог, делал упражнения. Приседали, наклонялись, качали пресс, а уж потом заходили в воду.

Тем, кто может более-менее двигаться в воде, я даю задание. Кто-то плавает в нарукавниках, кто-то — с кругом, кто-то может погружаться под воду и там плавать то в одну, то в другую сторону. С теми, кто сам не может держаться на воде, занимаюсь индивидуально, есть ведь и лежачие больные. Большинство родителей не хотят заходить в воду вместе с детьми, а я всех сразу охватить не могу. Поэтому занимаюсь по 15 минут с каждым, хотя по идее нужно уделять как минимум 40 минут на одного ребенка. Хорошо, что на каждое занятие к нам приходят два волонтера из школы №6. Они надевают купальники и проводят с детьми игры, водные упражнения и эстафеты. В воде заставляю детей развивать мышечный каркас: подтягиваться, цепляться за бортик, что само по себе облегчает им жизнь.

У нас есть специальные массажные мячики, которые можно катать ножками о стену, и таким образом получается массаж стопы.

Есть тяжелые мячи весом 4-5 кг, которые я придерживаю у бортика и заставляю детей поднимать ножками. Это способствует развитию голеностопного сустава. Выполняем упражнение «косарь», т.е. беру ребенка за руки и вожу его в воде так, как будто кошу траву. Вода дает сопротивление, поэтому у ребенка укрепляется брюшной пресс, мышцы рук и спины.

Играем и в водное поло: ставим надувные ворота и кидаем легкий мяч. Делаем упражнения для восстановления дыхания. Например, дети под водой резко выдыхают носиком воздух. У всех выходит по-разному, у кого-то получается, а кто-то нахлебается.

Учу их погружаться под воду, т.е. они надевают очки и ныряют. Но делать это могут далеко не все, так как не все умеют контролировать свое дыхание. Причем погружение под воду достаточно опасно, к нему нужно привыкать постепенно. А лежачим деткам такое упражнение вообще категорически запрещено. Конечно, научить их погружаться под воду — это большое дело. Замечательно, когда ребенок счастлив, когда он сам ныряет и достает со дна специальные цветные пробки, которые мы раскидываем, чтобы дети собирали их.

В бассейне никогда не умолкает детский смех! Дети швыряют больной рукой мячики, подбрасывают их вверх, и в помещении стоит такой смех, что аж на улице слышно. Особенно им нравится прыгать с бортика и шлепаться в воду. Час радости, подаренный такому ребенку, приносит радость и мне. Когда слышишь этот звонкий смех, кажется, больше ничего и не надо. Зимой, если погода холодная, после бассейна завожу их в горячую сауну и приношу туда два ведра снега. Высыпаю его, и дети ходят по нему, натираются, пищат от радости. Из сауны выходят довольные, румяные, родители их встречают и ведут домой.

А если погода теплая, например, до -5 0С, то вывожу всех на улицу. Больные детки больше подвержены разным заболеваниям, поэтому стараюсь закалять их, укреплять иммунитет. Им и самим нравится, и родители никогда не против. Конечно, подход строго индивидуальный.

На некоторых детей тяжело смотреть: кого-то родители выносят на руках, кто-то идет сам, но с трудом. Есть малыши, страдающие церебральным параличом, которые плохо разговаривают или не говорят совсем, не могут ни ходить, ни сидеть. На занятиях пытаемся помочь им, насколько это возможно. Если у ребенка закрепощены ручки, стараемся их разгибать, если ножки — массируем. Нужно делать все возможное, чтобы расслабить детей в водной среде. Там работают буквально все группы мышц, ребенок испытывает удовольствие и сам старается двигаться. И если на суше ему тяжело это делать, то вода облегчает все его движения.

Например, он одной ножкой касается дна, ручками балансирует – и вот уже сам держится в воде. А на суше так устоять он не сможет, будет падать. Когда на ребенка надеваешь нарукавники, они держат его в воде на весу, и он может самостоятельно сделать 5-10 шагов. Я как инструктор должен научить детей нормально держаться на воде, не бояться ее, чтобы ребенок с ДЦП мог зайти в бассейн и не утонуть. Моя задача и в том, чтобы облегчить ему жизнь, научить новому движению, которое пригодится в дальнейшем. И то, что мы выполнили в воде, будет легче сделать на суше, в этом и заключается суть водных процедур.

Например, ребенок не может побежать по земле, зато в воде может побрызгаться, покупаться, оттолкнуться ножками и сделать несколько гребков и т.д. Хочется научить больных ребятишек двигаться, жить среди здоровых. Сейчас детям с ограниченными возможностями здоровья разрешили учиться в обычных классах. Это хорошо, потому что такие ребята могут общаться со своими сверстниками. Да и обычные, здоровые дети рядом с таким ребенком будут учиться доброте и взаимопомощи.

У тех, кто ходит на занятия в бассейн уже давно, видны улучшения. Многие через год-два начинают лучше передвигаться, сами обслуживают себя в быту, свободно держат ложку. Для родителей и это уже большое облегчение.

Ко мне на занятия приходит девочка Катюшка, так она вообще может на две минуты задерживать дыхание. Ни за что не вынырнет, пока не соберет со дна все пробки. Я ее беру, опускаю в бассейн и иду с ней до конца, она проплывет, вынырнет, вздохнет и опять под воду, два гребка сделает и опять выныривает. Такая активная, подвижная…

Вместе с отцом уже четвертый год приходит на занятия и Вовочка. Поначалу плакал, боялся воды, а теперь с удовольствием плещется и смеется. Его папа постоянно приходит на занятия и занимается с ним в воде, сам выносит его на руках, одевает. Кроме Вовочки, у него еще старший сын и младшая дочка, которой всего год.

Думаю, это просто идеал отца. Если в семье появился ребенок-инвалид, то не бросать его надо, а заниматься с ним, отдавать ему всего себя. Это как подвиг, но таких отцов очень мало. Было бы их больше — больше б стало и счастливых детей. А в основном с больными малышами приходят матери. Их мужья или стесняются, или совсем оставили семью.

У многих нет возможности возить детей в бассейн и постоянно вызывать такси. Мы с В.Ф. Клыковой уже не раз поднимали вопрос о том, чтобы больным детям выделили автобус. Ничего страшного не будет, если в субботу он один раз проедет по городу и заберет детей. Сейчас эта проблема вроде бы решается.

Уверен, что оздоровительную работу с такими детьми бросать нельзя. Хочется, чтобы со стороны правительства к ним было больше внимания и материальной поддержки, чтобы в городе было больше центров их реабилитации и больше специалистов, тогда мы многим облегчим жизнь. И чем раньше начать заниматься с ними, тем больше будет пользы.

ГОЛОС ОТЦА
«Нам мало кто помогает»

Сергей Ильич ГРИГОРЬЕВ пришел на занятие вместе с 11-летним сыном Владимиром, который с рождения болен церебральным параличом.

— На занятия мы ходим уже четыре года, — рассказал отец, — за это время у сына появилась небольшая пластика, есть улучшение двигательных функций. Он перестал бояться воды и теперь с нетерпением ждет каждого занятия. Улучшилась и речевая функция, появился набор слов, который с каждым годом расширяется.

Дома мы стараемся делать упражнения на матрасе. Разминаем руки и ноги, водим ими, как будто плывем. Сергей Васильевич очень помогает нам своими занятиями. Ведь у нас в городе мало таких площадок, где дети-инвалиды могли бы развиваться. По сути, про нас вообще забывают. С такими детьми очень тяжело, и мало кто помогает.

Так, ЦСО с февраля не выдает нам памперсы, а ведь это вещи первой необходимости. Ссылаются на то, что Министерство никак не выиграет тендер. Понятно, что это не вина работников ЦСО, им как пришлют, так они и выдадут. И все же такое отношение к больным детям вызывает чувство горечи и обиды...


Рейтинг: 486
Светлана Шарова. Фото Андрея Иванова
23.10.2014

в начало страницы

Комментарии к статье: не найдены.

Добавить комментарий к статье:
Текст комментария:
Ваше имя:
Ваш E-mail:
Введите это число      
Темы недели:
  • Глава города Самары Олег ФУРСОВ подписал постановление о сокращении 37% работников администрации Самары, департамента управления имуществом и департамента градостроительства. Подробнее...
  • В соответствии с прогнозами максимальных уровней весеннего половодья в 16 районах области ожидается выход воды на пойму, а в 69 населенных пунктах — подтопление. Подробнее...
  • В Самарской области опережающими темпами идет старение населения — и в сравнении со всей Россией, и в рамках Приволжского федерального округа. Подробнее...
  • За год заболеваемость туберкулезом выросла в трех городах (Сызрани, Новокуйбышевске, Отрадном) и 13 районах области (Богатовском, Шенталинском, Безенчукском, Большечерниговском, Нефтегорском, Красноярском, Борском, Волжском, Кинельском, Похвистневском и др.). Подробнее...
  • Всемирный фонд природы приглашает жителей Самары принять участие в ежегодной международной акции «Час Земли-2017». Подробнее...
  • Голосование:
    Платите ли вы
    за капитальный ремонт?
    Да
    Нет и не буду
    Буду платить только после проведения государством капитального ремонта моего МКД
    Готов(а) платить, но в меньшем размере
    Готов(а) платить, если будет определен более четкий механизм накопления денежных средств
    Гостевая книга

     
    Разработка сайта daa
    Техническая поддержка городской интернет-портал Отрадный.NET
     Сгенерировано за 0.766 сек.