Газета "Вестник Отрадного"
№21 (1288)
25 мая 2017 года

 Вторник, 30 мая 2017 года 17:10:43 (GMT+4:00)На сайте пользователей/гостей: 0/2 
Афоризм недели:

Добрыми путями Сам Бог управляет.

Русская пословица 

Лучшее
свежего номера

Поиск:  


реклама
Cтраничка доверия
№27 (1189) 02.07.2015 г. 
Наблюдения репетитора

Весь прошлый год с учениками восьмых-десятых классов я вел репетиторские занятия по химии и биологии и по результатам их сделал для себя некоторые выводы. В связи с этим сразу вспоминаю известные фразы, что «Советский Союз был самой читающей страной и давал лучшее образование в мире».

Однако нельзя просто так сожалеть о былом уровне образования и не предпринимать никаких шагов к исправлению ситуации. Ведь через 5-6 лет сегодняшние 13-14-летние подростки станут дипломированными строителями, врачами, инженерами- технологами. Придут на производство и такого нам настроят, налечат, наизобретают — мало не покажется.

Почти каждый день в новостях передают сообщения о происшедших где-то авариях и катастрофах, а после проведенных разбирательств нам объявляют, что в большинстве случаев причиной беды послужил «человеческий фактор»: то есть нарушение техники безопасности, халатность, недосмотр, непрофессионализм персонала и в том числе низкий уровень знаний.

Не дожидаясь улучшения школьных образовательных программ (когда они ещё появятся в недрах Министерства образования?), предлагаю на раздумье некоторые практические наблюдения репетитора.

Не полагайтесь полностью на школу. За последние 30 лет в ней прошло столько реформ, появилось столько недостатков — это тема для отдельного разговора. Остановлюсь на том, как сильно отличаются нынешние школьники от воспитанников советских времен.

Главная их проблема — это отсутствие целостного взгляда на мир. Мышление учеников стало разорвано: они усвоили какие-то отдельные, не связанные меж собой куски знаний, обрывки из разных предметов, но сложить из них единую картину мира не могут. Для обозначения этого явления социологи даже ввели новый термин — «клиповое мышление», то есть набор быстро меняющихся картинок, уводящий в сторону от сути.

Второй по значимости недостаток, на мой взгляд, — это слабый интерес к предыстории вещей. Например, сотовая связь появилась всего 10-15 лет назад, а дети уверены, что она «существовала всегда», и «как это можно жить без мобильника?!»

Что делать? Можно предложить детям больше читать объёмные тексты из русской классики: «Война и мир» Льва ТОЛСТОГО, романы Ф.М.ДОСТОЕВСКОГО, повести И.С.ТУРГЕНЕВА, рассказы А.П.ЧЕХОВА и др. Наши русские писатели никогда не ограничивались коротенькими развлекательными историями. Напротив, они всегда поднимали глубокие, важные общемировые проблемы.

Перечитывая их произведения, дети будут учиться удерживать в памяти большой массив информации, сопоставлять и анализировать процессы в динамике. Без этого навыка невозможно видеть историческую перспективу и делать правильные выводы о событиях, происходящих сейчас.

Можно порекомендовать родителям занять детей каким-то видом искусства: живописью, поэзией, классической и народной музыкой. Кроме того, надо развивать у детей наблюдательность. Изменения природы дают для этого богатейший материал. Вот прошел дождь, сразу изменилась влажность и температура воздуха, вид облаков на небе. Лес, луг, дача, поле — всё это дает огромный материал для наблюдений.

И так можно каждый процесс объяснить детям с научной точки зрения: как получается огонек из спичек, как работает холодильник, как испаряется влага после дождя? Из окружающего мира можно почерпнуть огромное количество информации, и при правильном подходе взрослых это будет для детей самым лучшим семинарским занятием и самой полезной лабораторной работой.

А зачем нужно знать предысторию обыденных вещей? Например, сейчас настала эра цифровой фотографии: щёлк на камеру телефона, и через секунду снимок уже на экране. Но если немного покопаться в истории фотографии, то можно узнать о первом появлении камеры обскуры, о первых отпечатках дагерротипов, о том, как строится фотоизображение, как раньше его закрепляли на пленке, а потом проявляли. Так вы сможете обогатить познания в оптике и лучше понять тенденции развития современной фототехники.

Важнейших изобретений в истории человечества очень много: телеграф, азбука Морзе, телетайп, проводная радиосвязь, первые паровые автомобили и двигатели внутреннего сгорания. Список можно длить и длить. Надо иметь хотя бы небольшое представление об этом, потому что человека неграмотного, не помнящего родства, очень легко сбить столку.

В настоящее время наука достигла такого уровня, что все важные открытия совершаются на стыке нескольких областей знания. Эпоха ученых «кустарей-одиночек» ушла в прошлое, наука стала узкоспециализированной. Например, нейрохирург оперирует только головной мозг; молекулярный генетик занимается только генетической «склейкой» молекул ДНК.

Однако и сегодня невозможно сделать какое-либо значимое научно-практическое открытие, не зная смежных областей: физики, химии, математики, биологии и др. Это взаимное обогащение наук лишний раз подтверждает необходимость целостных знаний человека об окружающем мире.

И особое место в школьном курсе дисциплин должно занимать, на мой взгляд, изучение истории своей страны. Чтобы знать и любить свою Родину, надо хорошо знать, когда и как она появилась, как росла, строилась и защищалась от врагов. Без этой первоосновы каждый молодой человек будет желать только побыстрее выучиться и уехать за границу, — вместо того, чтобы жить и работать для своей страны.


Рейтинг: 458
И.В.Стебенюк
02.07.2015

в начало страницы

Комментарии к статье: не найдены.

Добавить комментарий к статье:
Текст комментария:
Ваше имя:
Ваш E-mail:
Введите это число      
Темы недели:
  • По результатам проверки, проведенной Счетной палатой РФ, реализация государственной программы «Доступная среда для инвалидов» пока не привела к существенному повышению доступности для них различных объектов и услуг. Подробнее...
  • «Более 400 жителей Приволжского федерального округа сегодня воюют на стороне террористов за пределами России, в том числе в Сирии», — такое сообщение сделал секретарь Совета безопасности РФ Николай ПАТРУШЕВ на выездном совещании 16 мая. Подробнее...
  • Россельхознадзор сообщает, что на территории Самарской области официально подтверждена вспышка птичьего гриппа. Подробнее...
  • Голосование:
    Платите ли вы
    за капитальный ремонт?
    Да
    Нет и не буду
    Буду платить только после проведения государством капитального ремонта моего МКД
    Готов(а) платить, но в меньшем размере
    Готов(а) платить, если будет определен более четкий механизм накопления денежных средств
    Гостевая книга

     
    Разработка сайта daa
    Техническая поддержка городской интернет-портал Отрадный.NET
     Сгенерировано за 0.582 сек.