Газета "Вестник Отрадного"
№38 (1308)
21 сентября 2017 года

 Понедельник, 25 сентября 2017 года 06:30:32 (GMT+4:00)На сайте пользователей/гостей: 0/1 
Афоризм недели:

Кто говорит, тот сеет. Кто слушает, тот собирает.
Мало говори — больше услышишь.

Русские пословицы 

Лучшее
свежего номера

Поиск:  


реклама
День учителя
№39 (1254) 29.09.2016 г. 
Учитель начальных классов Т.В.КУЗЬМИНА: «Стараюсь найти лучшие стороны
у каждого ребёнка»

Татьяна Викторовна КУЗЬМИНА – учитель начальных классов в шестой школе. Работает здесь восьмой год, а ее общий педагогический стаж составляет 25 лет. Она сохранила очень теплые воспоминания о своем детстве:

– Мы жили в селе, и я училась в малокомплектной школе. Нас, детей, было человек 7-8, и мы все очень хотели учиться. В школу шли как на праздник и пропадали там с утра до вечера. В селе не было никаких учреждений культуры. Новогодние елки, концерты и другие общие мероприятия проходили в школе. Там же была и библиотека.

Нашу учительницу звали Зинаида Герасимовна БУРМАКОВА, и она казалась мне самой красивой и доброй женщиной в селе. Все девочки хотели быть похожими на нее. Благодаря ей у меня и появилась мечта стать учительницей. И непременно – начальных классов. В этом возрасте дети более открыты и любознательны, им все интересно.

Помню свой первый класс – 25 детишек, внимательно смотрящих на меня. Я тогда очень волновалась. Ведь каждый ребенок – это личность со своим внутренним миром. А мы, взрослые, вторгаясь туда, можем нечаянно навредить неосторожным словом или делом. Ни в коем случае нельзя «ломать» ребенка, насильно изменять его. Я старюсь найти лучшие стороны каждого и сделать так, чтобы все их увидели. Сейчас у меня четвертый класс, и я говорю детям: «Вы самые взрослые в начальной ступени, и должны показывать пример остальным». Они и на самом деле все очень хорошие.

Мне хотелось бы, чтобы дети не только любили, но и уважали учителя. Добрый – не значит нетребовательный и все позволяющий. Однако спрос со всех детей должен быть одинаковым, учитель не имеет права иметь любимчиков.

Каждому ребенку необходимо общение со сверстниками и их признание. Очень интересно наблюдать, как первоклассники строят свои отношения. Они еще никого не знают, пытаются адаптироваться и найти друзей. Бывает и такое: угостил кого-то конфеткой – и сразу друг! Дал поиграть своей игрушкой – буду дружить. Но прочная дружба по такому принципу не строится. Взрослые могут помочь детям сблизиться. Если у ребят появились симпатии друг к другу, нужно найти для них общее дело, организовать совместную подготовку к урокам, попробовать дружить семьями. Ну а если вчерашние друзья сегодня расстались и каждый нашел новый круг общения – это тоже нормально. Дети ищут себя.

Задача педагога – объединить коллектив в одно целое, чтобы детям жилось дружно и интересно. Мы много путешествуем, организуем поездки в Самару, в Сарбай. Это сплачивает. В начале сентября мы уже побывали в Богатырской слободе. После каникул дети соскучились друг по другу, рассказывали, как провели лето, делились впечатлениями. На этой экскурсии мы смогли увидеть, как жили наши предки, какую одежду носили, какой посудой пользовались. А еще нам показывали импровизированные бои, особенно они понравились мальчикам. Я благодарна родителям, что они путешествуют с нами и откликаются на все мои предложения.

Я принадлежу к тому поколению, которое считает, что лучший подарок – это книга. К сожалению, не все дети со мной согласны. Но именно мы, взрослые, учителя и родители, должны как-то убедить детей в необходимости чтения. Если посмотреть на читающих детей, они очень отличаются: по-другому говорят, по-другому мыслят, имеют собственное мнение и более успешны в разных областях.

Я спрашиваю детей: «Вы хотите в будущем хорошо жить, иметь свое жилье, путешествовать? Для этого нужно будет сделать много-много шагов. И первый шаг – хорошо учиться». Но плохая успеваемость – не всегда вина ребенка. Зачастую в этом виноваты взрослые. Бывает, ребенку много дано от природы. У него и память хорошая, и речь образная, но нет поддержки в семье. Родители чем-то заняты: зарабатыванием денег, устройством личной жизни. Такие дети иногда приходят с невыполненными домашними заданиями, потому что родители забыли их проконтролировать. Ребенок быстро понимает, что требования к нему предъявляют только в школе, а дома – нет. Так зачем стараться, если родителям все равно, получишь ты пятерку или тройку? Ребенок расслабл*ется, начинает лениться. И все это может закончиться педагогической запущенностью.

Современным детям не хватает простого человеческого общения. Родителям проще, когда ребенок уткнется в телефон или компьютер. И это вместо того, чтобы поговорить, что-то обсудить, поделиться впечатлениями или помочь ребенку справиться с каким-то творческим заданием. Ведь человек развивается лишь тогда, когда ставит перед собой трудные задачи. А на деле получается так: только дашь задание, предполагающее какое-то напряжение сил или изыскательскую деятельность, сразу слышатся отговорки взрослых: «У нас компьютера нет», «В библиотеку идти далеко». К счастью, есть и такие родители, которые с удовольствием выполняют творческие задания. Им это интересно, это сближает их с ребенком.

Я не против мобильных телефонов, планшетов, но пользоваться ими нужно умеренно и дозированно, для передачи или получения информации. А если ребенок даже на перемене не может обойтись без телефона, это уже беда. Перемена дана на отдых, на то, чтобы переключиться с одного предмета на другой, а дети теряют эти драгоценные минуты. В результате, когда начинается урок, ребенок возбужден, в голове у него каша, и он никак не может сосредоточиться.

…Я настолько переживаю за своих учеников, что иногда забываю, что это не мои родные дети. Но с другим отношением, наверно, в школе работать нельзя.


Рейтинг: 296
С.Углева. Фото А.Иванова
29.09.2016

в начало страницы

Комментарии к статье: не найдены.

Добавить комментарий к статье:
Текст комментария:
Ваше имя:
Ваш E-mail:
Введите это число      
Темы недели:
  • Правительственная комиссия по регулированию социально-трудовых отношений одобрила график переносов выходных дней в 2018 г., предложенный Министерством труда и социальной защиты. Подробнее...
  • По данным Роспотребнадзора, количество абсолютно здоровых детей в России составляет не более 12%. Подробнее...
  • Прокуратура продолжает проверять региональные образовательные учреждения на предмет незаконных сборов денег с родителей. Подробнее...
  • Голосование:
    Платите ли вы
    за капитальный ремонт?
    Да
    Нет и не буду
    Буду платить только после проведения государством капитального ремонта моего МКД
    Готов(а) платить, но в меньшем размере
    Готов(а) платить, если будет определен более четкий механизм накопления денежных средств
    Гостевая книга

     
    Разработка сайта daa
    Техническая поддержка городской интернет-портал Отрадный.NET
     Сгенерировано за 0.053 сек.